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题文

科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:

(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。该酶的特点             。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶                  对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割,然后用DNA连接酶将它们连接起来。
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有                           作为标记基因。
(3)研究人员通常采用           法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用       ________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
(4)利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的               过程。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 生物技术中的伦理问题
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下图为某家系的遗传系谱,其中甲病(基因用A、a表示)、乙病(基因用B、b表示)是两种单基因遗传病,分析回答:

(1)甲病的遗传方式是
(2)若Ⅱ4携带乙病致病基因,则Ⅱ2的基因型为
(3)若Ⅱ4不携带乙病致病基因,则Ⅲ3携带乙病致病基因的概率是 ,Ⅱ2的基因型为 ,若Ⅱ1、Ⅱ2再生一个男孩,则该男孩同时患甲乙两种病的概率是
(4)若要检测Ⅲ3是否为致病基因的携带者,可采取的措施是 ;若要调查某地区甲病的发病率,通常采用的调查方式是

某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答:

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将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b,屈反射的反射弧结构示意图如下。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈反射。

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(2)若想用简便的实验验证“兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递”这一结论,则应刺激 之间的神经,实验现象为观察到 ,则证明该结论。
(3)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能是:

妊娠期糖尿病对母亲和胎儿有巨大危害。请分析以下材料并回答问题:
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材料二:胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常,而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕期增加而加重,为了代替补偿下降的胰岛素敏感性,胰岛素的分泌量也相应增加(用“”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生。

(1)细胞中合成性激素的细胞器是
(2)器官甲是 ;“器官甲→胰腺→血糖”过程的调节方式为
(3)SHBG的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为 作用。
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(5)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在同时口服较多等量葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为

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(1)甲、乙病的遗传方式依次为
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