书面表达
假设你是Daniel，最近在学习、生活等方面遇到了一些问题，请你用英语给该报“知心大姐”栏目写一封信，希望得到帮助．问题如下：
(1)作业太多，时常熬夜，感到疲劳，尤其是在课堂里就想睡觉；
(2)不知如何处理学习与课余活动之间的矛盾，感到焦虑；
(3)有时甚至与朋友争吵，感觉不开心；
(4)父母只关心考试分数，很少与自己交流，也不关心自己的感受．
…………
注意：(1)80词左右．开头和结尾已经给出，不计入总词数．
(2)可适当发挥，使行文通顺连贯．
Dear agony aunt，
I’m a Grade 9 student．These days I have some problems，and I don’t know how to deal with them．
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Can you offer me some suggestions? I’m looking forward to hearing from you soon．
Yours，
Daniel
写作（计20分）
1.阅读下面表格中的内容，根据所提供的信息，写一篇100字左右的短文，介绍一位名叫Kate的女孩。
2.要求：语言表达准确；要包括表格中的信息；可适当发挥。
| 姓名：Kate |
年龄：13岁 |
学校：一所法国男女混合的中学 |
长相：圆脸，大眼睛，长直发 |
| 性格特征 以及爱好 |
1. 诚实，经常在公共汽车上给老人让座 2. 很有幽默感，从不说别人坏话 3. 喜欢……，希望长大后能成为…… |
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| 理想的学校 |
1. 每班最多25人，学生可以选择所学的科目 2. 在夏天，学生有更多的星期休息 3. …… |
书面表达（本题10分）根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
了解了Becky的家人情况，请 以“My Family” 为题, 写一篇短文, 介绍你的家庭成员。内容包括：
1. 家有四口人，父母，弟弟和我。我们来自北京。
2. 我今年12岁，弟弟10岁。我最爱的运动是篮球，弟弟喜欢游泳。
3. 父亲是汽车司机，母亲是教师。母亲周末喜欢购物。
作文要求：
1. 不能照抄原文; 不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯，词数在70个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
My Family
I have a big family. __________________________________________________________
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I love my family very much.
书面表达（计15分）
英语课上，老师经常让你们进行小组讨论和学习。你认为小组学习是一种很有效的学习方法。
以下是你列出的小组学习的过程及好处，请根据这些要点写一篇英语短文跟大家分享。
过程：1．明确每个小组的任务；2．明确每个组员的工作；3．发扬团队合作精神，共同完成小
组任务。
好处：1．互相学习；2．学会如何跟别人合作。
注意：1．内容包含所给要点，可适当发挥；
2．词数100左右(开头已给出，不计入总词数)。
We often study in groups in our English class.
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书面表达（满分20分）
假如你叫Tom，你的笔友Alex来邮件说想向你了解怎样学习汉语的方法，而且他也有兴趣想知道你家的家规有哪些，请针对性的给与回复。
要求：1.语言流畅，思路清晰，邮件格式正确。
2.不少于90字左右。
书面表达（共1题；计20分）
中学生普遍面临着很多烦恼，请用英语描述下面的困惑，并提出自己的建议。
1．整天有做不完的作业，经常熬夜学习，无暇顾及个人爱好；
2．父母太忙，没有时间陪自己；
3．几乎没有亲密的朋友可以交流，经常感到孤独；
4．对自己的体重不满意，不知如何改变；
建议 … …
要求：1、条理清楚，语句通顺；
2、80词左右。开头已给出，不计入总词数。
3、内容必须包括上述要点，要适当扩充。
Now, many middle school students face some problems.
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