游客
题文

书面表达(共10分)
以“A Man-made World Wonder”为标题,介绍法国埃菲尔铁塔(Eiffel Tower)。要求80词左右。要点提示:
埃菲尔铁塔是法国巴黎著名铁塔,1887年1月动工,1889年3月开放,距今已100多年的历史。塔高324米,有三层,第一层有商店和餐厅,第二层有咖啡馆,第三层供游人观景,直到1930年它始终是全世界最高的建筑。我认为埃菲尔铁塔是世界上最伟大的奇观之一。
生词短语提示:巴黎Paris;法国France;楼层:floor;咖啡馆:café ;start to build(开始动工); on the first floor(在第一层); for tourists to enjoy the beautiful sights(供游人观景)
A Man-made World Wonder
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     

科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 提纲作文
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新学期已经开始一阶段了,你的学习和生活和以前相比,有什么变化?请以 “I have changed for the better” 为题写一篇作文。要求句意连贯,词数在80左右。

总结是有效学习的重要组成部分,每个同学都应重视和培养这方面的能力。今天的英语考试已经接近尾声了,经过近两个小时的答题体验,请总结一下自己在英语学习中取得的进步和存在的不足,并对今后的英语学习拟定一些计划。请以《 My English Study》为题,写一篇80词左右的短文。
要求:1.紧扣主题,语言通顺,书写规范,卷面整洁。
2.文中不得出现真实姓名、校名及地名,否则记零分。

最近全班就“有效的英语学习方式”展开讨论。其中有三位同学的观点令你印象深刻。请根据以下表格要点写一篇报道,介绍有效的英语学习方式,并谈谈自己的英语学习经验。短文开头已经给出。词数:80-100。

Ways of Learning English

Successful
OK / not bad
Unsuccessful
Anna
watching English movies
reading English magazines
studying grammar
Mike
studying grammar
talking with friends in English
reading textbooks
Mary
joining the English club
listening to English songs
listening to English tapes
I




注意:(1)依据你的英语学习经验,将表格补充完整;
(2)报道必须包括表中所有的相应内容,可适当发挥;
(3)文中不得出现与你身份相关的信息;
(4)词数:80-100。短文开头已给出,不计入总词数。
Ways of Learning English
Recently, students in our class have had a discussion about different ways of learning English. Everyone was very interested in this topic and had all kinds of thoughts. Three students shared something really important and meaningful with us.
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下面是Bill的个人信息,请根据表格提供的信息,写一篇小短文,至少三句。












按书写格式要求,写出26字母.注意大小写、书写规范。






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