以图说史是历史研习的方法之一，通过图像可以加深对历史现象的理解。阅读下列图片材料，结合所学知识回答问题。
材料一 
材料二
请回答：
（1）列举图1、图3人物在物理学方面的最伟大成就，简要说明两者成就之间的相互关系。
（2）仔细观察图2，这幅漫画讽刺的是当时哪位科学家？意在讽刺这位科学家的什么观点？
（3）图4的作者是谁？列宁是如何评价他的？
（4）写出图5作品的作者。
（5）图6中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（6）上述图片材料涉及的世界名人身上有哪些优秀品质值得我们学习？
以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答问题：
图一 图二 图三
（1）图一反映的二大军事集团的对峙产生了什么严重后果？
（2）与图二这个军事集团进行战争的是哪一方？
（3）造成图三形成的对峙局面是美国什么政策的体现？该政策开始的标志是什么？
（4）三幅图反映出影响世界和平的重要因素是什么。
材料一 1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，失业工人达到3000多万。
材料二 2008年，美国再次感冒并向世界其他国家蔓延扩散。美国总统奥巴马促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的“感冒”指的是什么？
（2）美国医治材料一的“感冒”的药方是什么？距今多少周年？
（3）根据材料及所学知识，你认为美国在这2次应对“感冒”的药方上最主要的相同点是什么？为什么美国不能从根本上医治这种“感冒”？
（4）面对当前的世界性“感冒”，请你给我国政府提出一条合理化的建议。
材料一：1919年1月18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后的世界做出安排，在法国巴黎的凡尔赛宫召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角，帝国主义国家之间矛盾重重。
材料二：1945年2月，苏、美、英3国政府首脑在苏联克里木半岛举行雅尔塔会议。雅尔塔会议对于加强反法西斯统一战线、协调对德日的作战行动等产生了深远影响。
（1）依据材料一归纳巴黎和平会议的特点。
（2）巴黎和会和雅尔塔会议中国都受到了不公正的待遇，由此我们能得出什么结论？ 20世纪30年代哪一历史事件再次证明了这个结论?
（3）依据材料并结合所学知识分析雅尔塔会议与巴黎和会有什么共同之处？
以下表述是从图信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了图信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是图信息没有涉及的，请在括号内划“〇”。 
（1）四幅图反映了1929——1933年经济危机危害性大。（）
（2）此次经济危机只沉重打击了美、德、日三国。（）
（3）美国为摆脱危机进行改革，实行了新政。 （）
（4）德国为摆脱危机走上了对外侵略扩张的法西斯道路。 （）
（5）此次危机中资本主义世界国际贸易额缩减了三分之一。（）
大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势让欧洲一些富有远见卓识的政治家才清醒的认识到欧洲国家必须走正当的联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。
阅读材料，根据所学知识回答下列问题。
（1）列举两个试图以武力实现大欧洲理想的欧洲人
（2）两次世界大战期间，欧洲主要国家分别参与了相互对抗的军事集团。请写一战前欧洲形成的两大对抗性军事集团名称并说说这两大对抗性军事集团形成的影响
（3）材料中的联合之路指20世纪60年代的西欧国家成立了什么组织？该组织建立的主要倡导国家是哪两个？该组织成立的目的是什么？它的成立对于世界发展的积极意义是什么？举例说明，欧盟成立后，成员国公民的日常生活等方面发生的变化？
（4）就上述材料谈谈你的感悟。