阅读下列材料，回答问题：
英语，现在几乎在全世界通用。约3.8亿人将其作为第一语言，2亿人为第二语言，将近10亿人正在学习英语。英语已经成为全球化的语言——互联网、商业、政治和技术的语言。英语是欧盟的官方语言，超过80%的国际组织以英语为官方语言。全世界的科学家都知道必须“出版英文著作，否则就在母语著作中消失了”。而英语在全球语言中的胜利也伴随着许多其他语言的消亡。到20世纪末，世界现存6000种语言中，只有一半还在使用，保留着表达方式。
在历史上，有的语言像动植物一样灭绝了。然而近年来，语言更是以前所未有的速度消失；消失的语言中有一半是在1500年和2000年间退出历史舞台的。尽管造成语言消失的原因有多种，最基本的原因则是由于原本孤立的人群之间的联系增加，以及新移民潮的到来。语言需要孤立状态以发展并保持其独特性质，一旦孤立被打破，地方语言将与文化差异和传统一起消失。在某些地区，如南亚，不同的语言集团能够得以共存，但更典型的情况是强势集团的语言有意取代弱势语言。因此，海外扩张和“日不落”帝国的建立应为英语的扩散和地方语言的灭绝负责。英语国家美国作为政治、经济和文化强权加速了这一进程。
当然，这一过程引起了摩擦。许多观察家将英语的流行视为殖民主义压迫的遗产，应被根除。1908年甘地警告同胞“让千百万人懂英语是在奴役他们”，这种情感在90年后印度国防部长那里得到了回音，他发誓自己不会停止斗争“直到英语被赶出我国”。相比之下，其他印度人相信英语为讲着800种语言和方言的印度次大陆带来了统一，并把它与外部世界联系起来。此外，印度政府与其他国家政府一样，在无意之中，通过执行统一语言的政策，加速了地方语言的消失。例如，印度只把英语和印地语作为官方语言来使用。多语言条件下的政府公务开支和公共教育成本将非常高昂。
全球化世界有许多力量推动了如英语这样少数语言的使用，也威胁着小语言集团的生存。然而，近来对濒临灭绝语言的抢救获得了一定成效，特别是在当地语言被树立为文化自尊心和国民意识的旗帜的地方。曾经近乎消失的威尔士语和爱尔兰语又繁荣起来，那瓦霍语、毛利语和夏威夷语也得以复兴。
（1）依据材料并结合所学知识，概括指出“消失的语言中有一半是在1500年和2000年间退出历史舞台的”原因。
（2）依据材料并结合所学知识，指出印度对待英语的态度，并予以评析。
阅读材料，回答下列问题。
材料一公约包括序言和3条正文。主要内容是：缔约各国谴责用战争解决国际争端，并废弃以战争作为在其相互关系事实施国家政策的工具；缔约国之间的一切争端或冲突 ，不论性质和起因如何，只能用和平方法加以解决；任何签字国如用战争手段谋求利益，即不得享受公约给予的益处。
——《非战公约》
材料二 1945年7月
26日，中、美、英三国在敦促日本投降的波茨坦公告中提出：“对于战犯，包括虐待俘虏者在内，将处以法律之严厉制裁”。在不久通过的波茨坦议定书中，则进一步明确对战犯“迅速付诸正义之审判”……1946年1月19日，麦克阿瑟公布了东京审判中判断战犯罪责的三项基本原则：第一，国际法规定的“通行的战争犯罪”；第二，计划、准备、发动或实施侵略战争，或违犯国际条约、协定或诺言之战争，或参与为实现上述任何战争之一种的共同计划或同谋的“反和平罪”；第三，在战前，战中针对任何平民的屠杀、灭绝、奴役，强制迁移以及其它的非人道行为的“反人道罪”。
——摘自《东京审羊与“东京审判史观”》
（1）根据上述材料说明东京审判的法律依据和主要原则。
（2）依据两则材料并结合所学知识，说明与《非战公约》相比东京审判战争法基本原则有何发展？分析东京审判的历史意义？
阅读材料，回答下列问题。
材料一中世纪是早期的教会作家，虽然承认财产公有和人与人的平等才符合“自然法”，但却认为这些原则不可能在现实世界中实现，而只能在“未来天国”中实现。到封建制度高度发展时，阿奎那改变了“自然法”的内容，赋予“自然法”的观点以不同的意义。他认为“自然理性的光辉”是“神的光辉”在人身上
的“印记”。因此，“自然法”服从于“神法”。他说：“像在上帝所建立的自然秩序中，低级的东西始终服从高级的东西的批、指示一样。在人类事务中，低级的人也必须按照自然法和神法所建立的秩序，服从地位比他们高的人。”这就是说，上帝创造的自然，本来就有“高级”和“低级”之分，低级的东西应当受制于高级的东西。在人类社会中也是如此，“下等人”应当服从“上等人”的统治，社会才不致分崩离析。
——作者依据材料整理
材料二每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自然权利，这些权利乃是由自然汉加以昭示并予以保护的，任何外在的力量都无权予以损害和剥夺。
——洛克
（1）依据材料一并结合所学知识，指出阿奎那所论述的观点及其目的是什么？
（2）依据上述材料，概述与阿奎那相比洛克的观点有何不同？结合所学知识分析造成这种不同的原因。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：亚历山大二世在1861年3月1日颁布废除农奴制的法令……这是俄国历史上的一个重大转动，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致其他一系列改革证明是不可避免的……这些发展意味着1914年的俄国比起1825年的十二月党人时的俄国更与欧洲相似得多。然而，这些不断增长的相似之处不正如斯拉夫派所警告的，引起了俄国社会中的某些分裂和冲突 。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1861年改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口；它是把西方模式作为“现代化的普适道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是上经后半个世纪展开在俄罗斯大地上的基本事态……
——钱乘旦《现代化的特殊性道路》
（1）结合所学知识说明材料一中俄国与欧洲“相似”的表现并阐释这种“相似”说明了什么？
（2）农奴制改革
是如何体现“俄罗斯特殊性”的？这种“特殊性”对人类历史产生了怎样深远的影响？
(15分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》
材料二美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时急流勇退，辞职回家不当终身总统。
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在?美国独立后，华盛顿为美国的民主政治建设做出了哪些重要贡献?(11分)
（2）综上所述，拿破仑和华盛顿对本国历史发展所起的共同作用是什么?(4分)
(15分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。
材料二“二战”以后，中东地区的国家一度分成了
两个壁垒森严、阵线分明的集团：苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。
材料三第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想；考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了整个中东战争之后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和扰太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。
材料四 2004年，为报复哈马斯集团制造的一系列自杀性爆炸袭击，以色列炸死了哈马斯精神领袖亚辛和新领导人兰提斯。哈马斯表示：一定要为两位领导人报仇：随后哈马斯对以色列军民发动了一系列袭击，而这种互相报复的行动，在
中东地区已经成为难以解开的怪圈。
（1）结合材料一，说明美国等大国插手中东地区的主要目的是什么?根据材料二，说明二战以来为何中东地区形势更加复杂?从材料三看出埃及总统萨达特认识到了中东地区冲突出现的原因，为此他的政策作了什么调整?(6分)
（2）结合上述材料，请你归纳阻碍中东和平进程的因素有哪些?(3分)请设计一个解决的方案。(6分)