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训蒙大意示教读
明•王守仁
古之教者，教以人伦。后世记诵词章之习起，而先王之教亡。今教童子，惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗以发其志意，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。今人往往以歌诗、习礼为不切时务，此皆末俗庸鄙之见，乌足以知古人立教之意哉！
大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化；若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。故凡诱之歌诗者，非但发其志意而已，亦所以泄其跳号呼啸于咏歌，宣其幽抑结滞于音节也。导之习礼者，非但肃其威仪而已，亦所以周旋揖让而动荡其血脉，拜起屈伸而固束其筋骸也。讽之读书者，非但开其知觉而已，亦所以沉潜反复而存其心，抑扬讽诵以宣其志也。凡此皆所以顺导其志意，调理其性情，潜消其鄙吝，默化其粗顽，日使之渐于礼义而不苦其难，入于中和而不知其故。是盖先王立教之微意也。
若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束而不知导之以礼，求其聪明而不知养之以善，鞭挞绳缚，若待拘囚。彼视学舍如囹狱而不肯入，视师长如寇仇而不欲见，窥避掩覆以遂其嬉游，设诈饰诡以肆其顽鄙。偷薄庸劣，日趋下流。是盖驱之于恶而求其为善也，何可得乎？
④凡吾所以教其意实在于此恐时俗不察视以为迂且吾亦将去故特叮咛以告尔诸教读其务体吾意，永以为训，毋辄因时俗之言，改废其绳墨，庶成“蒙以养正”之功矣。念之念之！ 对下列文中选句加点词的解释，有误的一项是
| A．乌足以知古人立教之意哉乌：怎么 |
| B．沾被卉木被：覆盖，吹拂 |
| C．亦所以沉潜反复而存其心沉潜：反复思索 |
| D．是盖先王立教之微意也微：微小 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．①中心喜悦，则其进自不能已②孔子曰：三人行，则必有我师 |
| B．①导之习礼者，非但肃其威仪而已②问其深，则其好游者不能穷也 |
| C．①且吾亦将去，故特叮咛以告②臣死且不必，卮酒安足辞 |
| D．①毋辄因时俗之言②因人之力而敝之 |
下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是
| A．作者对重视道德培养的古代教育十分推崇，并依其意提出自己的儿童启蒙教育理念。 |
| B．作者认为顺应儿童天性，以歌诗、习礼等熏陶渐染，才能真正实现先王立教之深意。 |
| C．作者对当时功利化的教育方式深恶痛绝，指出其导致儿童厌学甚至犯罪等现象出现。 |
| D．作者的教育理念，当时人难以认同，但今天看来，他的启蒙之道具有超时代的价值。 |
给文中画波线处断句正确的一项是
凡吾所以教其意实在于此恐时俗不察视以为迂且吾亦将去故特叮咛以告尔诸教读其务体吾意
| A．凡吾所以教其意/实在于此/恐时俗不察视/以为迂/且吾亦将去故/特叮咛以告尔/诸教/读其务体吾意 |
| B．凡吾所以教/其意实在/于此恐时俗不察/视以为迂且/吾亦将去/故特叮咛以告/尔诸教/读其务体吾意 |
| C．凡吾所以教其意/实在于此恐/时俗不察/视以为迂且/吾亦将去故/特叮咛以告尔/诸教读/其务体吾意， |
| D．凡吾所以教/其意实在于此/恐时俗不察/视以为迂/且吾亦将去/故特叮咛以告/尔诸教读/其务体吾意 |
翻译文中加横线的句子
（1）导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。
（2）凡此皆所以顺导其志意，调理其性情，潜消其鄙吝。
（3）偷薄庸劣，日趋下流。是盖驱之于恶而求其为善也，何可得乎？
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（一）余以元康六年，从太仆卿出为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在河南县界金谷涧中，去城十里，或高或下，有清泉茂林，众果、竹、柏、药草之属，莫不毕备。又有水碓、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。时征西大将军祭酒王诩当还长安，余与众贤共送往涧中，昼夜游宴，屡迁其坐，或登高临下，或列坐水滨。时琴、瑟、笙、筑，合载车中，道路并作；及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期，故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。后之好事者，其览之哉！凡三十人，吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，年五十，为首。（石崇《金谷诗序》）
（二）是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。（王羲之《兰亭集序》）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．有别庐在河南县界金谷涧中庐：寺庙 |
| B．故具列时人官号具：详尽 |
| C．暂得于己暂：一时 |
| D．况修短随化，终期于尽。期：至 |
下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是（）
| A．①余以元康六年②足以极视听之娱 |
| B．①感性命之不永②不知老之将至 |
| C．①当其欣于所遇②其孰能讥之乎 |
| D．①已为陈迹②阿母为汝求 |
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）余与众贤共送往涧中，昼夜游宴，屡迁其坐，或登高临下，或列坐水滨。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。“南兰亭，北金谷”，早已为人熟知。石崇创作《金谷诗序》的动机是什么？用《金谷诗序》原文中的文句概括，并适当阐释。
用斜线（／）给下面短文断句。（限划8处）
古 之 学 者 为 己 今 之 学 者 为 人 君 子 之 学 也 以 美 其 身 小 人 之 学 也 以 为 禽 犊 故 不 问 而 告 谓 之 傲① 问 一 而 告 二 谓 之 囋② 傲，非也；囋，非也。（《荀子·劝学》）
【注】①傲：浮躁。②囋：形容言语繁碎。
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邓芝，字伯苗，义阳新野人。汉司徒禹之后也。汉末入蜀，末见知待。芝闻巴西太守庞羲好士，往依焉。先主定益州，芝为郫邸阁督。先主出至郫，与语大奇之，擢为郫令，迁广汉太守。所在清严有治绩，入为尚书。
先主薨于永安。先是，吴王孙权请和，先主累遣宋玮、费祎等与相报答。丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。芝见亮曰：“今主上幼弱，初在位，宜遣大使重申吴好。”亮答之曰：“吾思之久矣，未得其人耳，今日始得之”。芝问：“其人为谁？”亮曰：“即使君也。”乃遣芝修好于权。
权果狐疑，不时见芝，芝乃自表请见权曰：“臣今来亦欲为吴，非但为蜀也”。权乃见之，语芝曰：“孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。”芝对曰：“吴、蜀二国四州之地，大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固，吴有三江之阻，合此二长。共为唇齿，进可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质于魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍。若不从命，则奉辞伐叛，蜀必顺流见可而进。如此，江南之地非复大王之有也。”权默然良久曰：“君言是也。”遂自绝魏，与蜀连和，遣张温报聘于蜀。
蜀复令芝重往，权谓芝曰：“若天下太平，二主分治，不亦乐乎！”芝对曰：“夫天无二日，土无二王，如并魏之后，大王未深识天命者也，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹①鼓，则战争方始耳。”权大笑曰：“君之诚款，乃当尔邪！”及亮北住汉中，以芝为中监军、杨武将军。
亮卒，迁前军师、前将军，领兖州刺史，封阳武亭侯。顷之，为督江州。权数与芝相闻，馈遗优渥。芝为将军二十馀年，赏罚明断，善恤卒伍。身之衣食资仰于官，不苟素俭，然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无馀财。
（《三国志·蜀志》）（有删改）
【注】①枹：鼓槌。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．先主累遣宋玮、费祎等与相报答累：多次、屡次 |
| B．擢为郫令，迁广汉太守擢：提拔，提升 |
| C．汉末入蜀，末见知待见：接见 |
| D．权数与芝相闻，馈遗优渥优渥：优厚 |
下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是
| A．①芝闻巴西太守庞羲好士，往依焉②且焉置土石 |
| B．①乃遣芝修好于权②以勇气闻于诸侯 |
| C．①魏必上望大王之入朝②奚以之九万里而南为 |
| D．①权乃见之，语芝曰②见犯乃死，重负国 |
把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。
（2）如并魏之后，大王未深识天命者也，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳。第Ⅰ卷文言文中，邓芝是从哪几个方面来劝说孙权与蜀国“和亲”？请简要概括作答。
阅读下面的课内文言文选段，完成各题。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：'秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。……”对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．相如奉璧奏秦王奏：进献 |
| B．相如因持璧却立却：后退 |
| C．负其强负：倚仗 |
| D．且以一璧之故逆强秦之欢逆：迎合 |
下列句子中，句式与“拜送书于庭”相同的一句是
| A．臣诚恐见欺于王而负赵 | B．何功之有哉 |
| C．其制稍异于前 | D．安在公子能急人之困也 |
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刘胤，字承胤，东莱掖人，汉齐悼惠王肥之后也。美姿容，善自任遇，交结时豪，名著海岱间，士咸慕之。举贤良，辟司空掾，并不就。且天下大乱，携母欲避地辽东，路经幽州，刺史王浚留胤，表为渤海太守。浚败，转依冀州刺史邵续。续徒众寡弱，谋降于石勒。胤言于续曰：“夫田单、包胥，齐楚之小吏耳，犹能存已灭之邦，全丧败之国。今将军杖精锐之众，居全胜之城，如何坠将登之功于一篑，委忠信之人于豺狼乎！况夷戎丑类，屯结无赖，虽有犬羊之盛，终有庖宰之患，而欲托根结援，无乃殆哉！”续曰：“若如君言，计将安出？”胤曰：“琅邪王以圣德钦明，创基江左，中兴之隆可企踵而待。今为将军计者，莫若抗大顺以激义士之心，奉忠正以厉军人之志。夫机事在密，时至难违，存亡废兴，在此举矣。”续从之，乃杀异议者数人，遣使江南，朝廷嘉之。胤仍求自行，续厚遣之。
既至，元帝命为丞相参军，累迁尚书吏部郎。胤闻石季龙攻厌次，言于元帝曰：“北方镇皆没，惟余邵续而已。如使君为季龙所制，孤义士之心，阻归本之路。愚谓宜存救援。”元帝将遣救之，会续已没而止。王敦素与胤交，甚钦贵之，请为右司马。胤知敦有不臣心，枕疾不视事，以是忤敦意，出为豫章太守，辞以脚疾，诏就家授印绶。郡人莫鸿，南土豪族，因乱，杀本县令，横恣无道，百姓患之。胤至，诛鸿及诸豪右，界内肃然。咸和初，为平南军司，加散骑常侍。苏峻作乱，温峤率众而下，留胤等守溢口。事平，以勋赐爵丰城子。俄而代峤为平南将军、都督江州诸军事、领江州刺史、假节。
胤位任转高，矜豪日甚，纵酒耽乐，不恤政事，大殖财货，商贩百万。初，胤之代峤也，远近皆为谓非选。陶侃、郗鉴咸云胤非方伯才，朝廷不从。
是时朝廷空罄，百官无禄，惟资江州运漕。而胤商旅继路，以私废公。有司奏免胤官。书始下，而胤为郭默所害，年四十九。
（选自《晋书》，有删节）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．无乃殆哉殆：危险 |
| B．中兴之隆可企踵而待企：踮起 |
| C．以是忤敦意忤：违背 |
| D．领江州刺史、假节领：率领 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．刘胤是皇家后裔，是当地的名士，有较高的志向，被朝廷征召为司马掾，他都不肯前去就职。 |
| B．由于兵少势小，邵续想要投降石勒，刘胤为他分析形势并提出投降朝廷的意见，得到邵续的认可。 |
| C．由于发现王敦有叛逆之心，刘胤装病不去任职右司马，因此忤逆了王敦，被调出朝廷去担任豫章太守。 |
| D．代替温峤为平南将军后，刘胤的傲气也一天天厉害起来，以私废公不顾朝廷，甚至报复曾经反对他的人。 |
把上面文言文文段中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
（2）如何坠将登之功于一篑，委忠信之人于豺狼乎！
（3）是时朝廷空罄，百官无禄，惟资江州运漕。