解释下面句中加粗的词语
（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。
毫无反应：
（2）对于这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
挑战：
（3）开始我的发音含混不清，南腔北调，但是经过不断的练习，我总能说一些大家都可以听懂的话。
南腔北调：
选择合适的词。
介绍介入
（1）他（）一本书给我，说内容特别感人。
（2）他（）一起纠纷，让自己进退两难。
改正改进
（3）工作人员的服务态度有了明显的（）。
（4）我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。
我能选择词语填空。
A琳琅满目 B举世闻名 C光彩夺目 D璀璨无比 E五颜六色 F五湖四海
（1）( )的商品（2）( )的焰火
（3）( )的东方之珠（4）( )的游客
（5）( )的霓虹灯（6）( )的海洋公园
我能填空完成词语。
千( )百( ) ( )光( )色风景( ) ( )
( )群( )队瑰( ) ( )比物产( ) ( )
我会比 比一比，再组词
档（） 刮（） 药（）浸（）披（）
挡（） 敌（） 约（）侵（）被（）
习作。
生活中，一定有许多你喜欢的的人，请把你们之间的故事写下来。
要求：语句通顺，书写工整。