解释下面句中加粗的词语
（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。
毫无反应：
（2）对于这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
挑战：
（3）开始我的发音含混不清，南腔北调，但是经过不断的练习，我总能说一些大家都可以听懂的话。
南腔北调：
给带点的字注音
课文内容我了解
（1）本课选自作罗广斌、杨益言的长篇革命题材小说《红岩》，本文描写了监狱中小萝卜头放飞小飞虫的事，表现了小萝卜头对自由的（）与美好生活的（）。
（2）“他把每天读的书放在楼梯栏杆旁，双手抓住比他还高半头的栏杆，踮起脚跟，望着白公馆墙外的群山。”“抓”、“踮”、“望”等动作描写，生动地刻画出小萝卜头对监狱外的世界的（）与（）
按要求写词语
（1）写近义词
吸引——透明——缓缓——
骄傲——瞥见——柔弱——
（2）写反义词
美丽——自由——高兴——
在括号里填上适当的词
薄薄的（）（）的群山
骄傲地（）高兴的（）
透明的（）（）的翅膀
辨字组词
翼 ( )磁( )壳( )
冀 ( )慈( )框( )
蝉 ()廊( )瞥( )
单 ( )郎( )蔽( )