本文作者萧红运用淳朴而又深挚平实而又传神的文笔，通过真实、生动、逼真、传神的细节描写来回忆鲁迅先生，让我们感受到一个生活化、真实化的鲁迅。与以往我们所感知的文学家、革命家、思想家的鲁迅先生融合在一起，使这位伟人的光辉形象更加丰满，更能激起我们后人对这位代表民族魂的伟人的崇敬和怀念。
（1）同学们，在以往的读书过程中，你所了解的鲁迅是怎样的一个人？
（2）在鲁迅去世后，很多人为他挥泪写下了挽联：如孙伏园的“踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》；痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《彷徨》”。‘这副对联是由鲁迅的作品和他主编的刊物组成的，它概括了鲁迅战斗的一生。如果让你为鲁迅写幅对联，你将如何写？
阅读课文节选，完成练习。
陈景润是一个不知疲倦的人，他孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的时间。
当lí míng( )来之前，大地还是一片méng lóng( )的时候，陈景润起居的那间小屋子里，已经响起了轻微的朗读外语的声音□当人们迎着初照的shǔ guāng( )跃身起床的时候，陈景润的床边，已积起了一沓数学演算手稿□上班的铃声还没敲响，陈景润已咽下最后一口馒头，站在图书馆的门口等待开门了。
1．在□内填上所缺的标点。
2．看拼音写词语填在括号里。
3．选词填空。
一沓一扇一轮一缕
我们迎着_________曙光向大海边走去。
中秋节的晚上，_________明月高高地挂在天边。
陈景润的床头一边，积起了_________厚厚的演算手稿。
老师为我们打开了_________知识的大门。
4．节选课文围绕哪一句话来写的，用“______”画出。
5．节选课文采用了先_________，后_________的方法。
6．第2节课文是一组_________句。
7．用先概述后举例的方法写一段话。
妈妈是个很会关心别人的人。____________________________________
读句子，完成练习。
1．为了攻克数学难关，陈景润每天都(沉静沉浸)在书堆里，(游弋游荡)在无数的数学符号之中，忘掉了自己，忘掉了周围的一切。
(1)划去括号里不合适的词语。
(2)用上划线的字，照样子写句子。
为了不让一个学生在学习上掉队，陈老师_____________________________。
2．陈景润一看表，才发觉早过了阅览时间，图书管理员吃饭去了。他被反锁在里面……此刻，他望着那紧锁的门，毫不在意地微笑了一下，心想：______________________________重新走进书库读书去了。
徐悲鸿励志学画
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的妒忌。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去shēn zào( )，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，bì xū( )用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里chén liè( )着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经常潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是剩下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”
1．看拼音写词语。
2．用直线画出文中的一句比喻句，并填空。
句中把________比作________，写出了_________________________。
3．根据课文内容，把句子写具体。
徐悲鸿的生活十分清苦。_______________________________________
徐悲鸿学画非常刻苦。_________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友来到他的工作室。走到一座刚刚完成的雕塑前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态万方的女像展现在眼前。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊!不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；、忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1．给多音字选择正确的音节并打“√”。
不禁 jīn( ) jìn( )
禁止 jīn( ) jìn( )
2．写出近义词。
立刻( )打扰( )好像( )端详( )
3．用“一会儿……一会儿……”造句。
__________________________________________________________
4．第二小节主要写了_________________________________
巧作对联
有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，( )手头没多少钱，( )他就搭了一只顺道回家的船。这船( )小，( )篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了!”郑夫人接着说，“这下完了!”说罢便愁眉紧锁。“这下有了!”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥推开她：“快，快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝，只见了板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。”
当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”
1．选择正确的时间打上“√”。
中秋节是：①正月十五 ②农历八月十五 ③农历五月初五
2．根据意思写词语。
(1)喜悦流露在脸上，形容控制不住内心的喜悦。( )
(2)到处都是洞和疮口。比喻破损残缺非常严重。( )
3．“郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝。”中“文房四宝”指的是_________、_________、_________、_________、_________。
4．在括号里填上合适的词语。
( )的月光 ( )的阳光 ( )的太阳
5．在文中括号处填上合适的关联词。
6．摘录文中描写天气恶劣的词语，并再写两个。
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摘录文中描写人物神态的词语，并再写一个。
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