游客
题文

阅读下列短文,完成题目
鲁迅与萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年来流浪生活给打击得已经有点冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们都看到她前进的奔脚印下,也流着一位慈祥的老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
在那个艰苦的年代,没有鲁迅先生,也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去,甚至颓唐地毁灭自己。是的,没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路,萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家,有谁没有受过鲁迅的哺育呢?在建立我国现代文学队伍方面,鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父,他一生对青年的帮助,是人们万世所感念的。
(1)联系上下文理解下列词语的意思。
举目无亲:
一见如故:
(2)联系上下文理解下列句子的意思。
①当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了, 心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红_______________________________
“萧红”心里的冰块融化了”是指因为_________________________
②“没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路同时代的一批青年作家也就不可能冲牢笼走进文坛”这句话的意思。
荆棘满地是暗指____________________
这“牢笼”又是指________。这句话的意思是_______________________。
(3)为什么说鲁迅是中国青年作家之父?
________________________
(4)你对鲁迅有什么评价?说说你自己的想法。
____________________
____________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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根据课文内容结合自己的理解填空。
(1)________因为独立思考,九岁就发现了有关胚胎发育的规律;
(2)________经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想;
(3)_______在三天就造了十万只箭,让_______的陷害计谋没有得逞,大跌眼镜。
(4)________醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎,成了家喻户晓的打虎英雄;
(5)________在《红楼梦》中性格泼辣,心狠手辣,人送外号“风辣子。”
(6)《为人民服务》是 毛泽东在________追悼会上所作的演讲。
(7)《学奕》这个故事说明了学习应________________________________的道理。
(8)课文是赞美居里夫人的文章,课文以“________”为主线,表明了______________________。
(19)小学语文六年级下册中“综合性学习”的主题是______________________。

阅读下文,完成1—5题。(14分)

第 2 页共4页

有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。”

一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去()世界;给了你耳朵,让你去()世界;给了你一双腿,让你去()世界;给了你一双手,让你去()世界。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了深思。
老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!
(1)选择恰当的词语填入文中的括号内。走遍改造倾听观察
(2)给本文加一个恰当的题目,填写在后面的横线上:
(3)为什么孩子总是非常伤心呢?

(4)老人说妈妈留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物呢?

(5)孩子听完老人最后一席话是怎么想的?展开丰富想象,为短文加个结尾。

阅读课文《桃花心木》节选,完成1—5题。
种树人语重心长地说:“()我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗()会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
(1)在括号内填上合适的关联词语。
(2)树木的不确定性指的是什么?

(3)说说你对“不只是树,人也是一样……努力生长”这句话的理解。

(4)如果你是一棵茁壮成长的桃花心木苗,你会怎么想?


(5)如果你是一棵即将枯萎的桃花心木苗,你会怎么想

题目:
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨荷池里的鱼儿一打挺儿溅起的水花落在荷叶上一颗颗水珠在荷叶上滚动好看极了有一个孩子欢快地叫着说你们快来看哟那荷叶托着的水珠多美啊简直像一粒粒珍珠啊
水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说:“看看由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲,自鸣得意,其结果是可悲的。
(1)根据下面的意思,从文中找出相应的词语。
A自己表示很得意,以为了不起。()
B因过于得意而忘记了自己应持的态度。()
(2)给第2 小节加上标点符号。
(3)在文中找出与下列词语意思相反的词。
(4)给短文加个题目。
(5)判断,正确的打“√”错误的打“X”。
“那荷叶托 水珠多美丽啊”一句中的“啊”读“a”()
“简直像一粒粒珍珠啊”中的“啊”应读“wa”。()
(6)在我们现实中也有像小珍珠那样的人,请你结合你周围的人谈一谈,写一段话。

黄果树瀑布()不如庐山瀑布那样长,()远比它长得多,()显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而上,雷声轰鸣,山谷回应。坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周雷声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪中,每个细胞都灌满了活力。
(1)在文中填上适当的关联词。
(2)短文概括写瀑布特点的两词语是:()()
(3)文中具体写瀑布非凡气势的词语有:

(4)把文中写作者感受的两句话抄下来。

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