背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。
（1）材料体现了梁训具有哪些优秀品质?
（2）你怎样做才能使自己成为具有这些优秀的品质的人?
我校九（9）班学生小明，由于对学习不感兴趣而中途辍学，经常与一些社会不良青年混在一起，甚至走上盗窃的道路。最终由于盗窃数额较大而受到法律的制裁。在少年管教所期间，经过管教人员的教育、感化，他的心灵受到了净化，对以前的行为非常后悔，决定痛改前非，并且积极地改正自己的错误。
（1）材料中小明的哪些行为是对自己负责任的表现？哪些行为是对自己不负责任的表现？
（2）结合上述材料，谈谈你获得的启发。
在人应当具备的品质中，责任感是那样朴素而又十分珍贵。当我们长大成人的时候，责任作为一份成年的礼物不知不觉地落在我们的肩上，带给我们的是人类的珍宝——人格的伟大。
材料一：校运会的看台上，你正在为本班同学加油，一不小心将其他同学放在座位上的MP3踩坏了，而此时没有其他同学看到你的行为，但是你仍然选择了赔偿。
（1）“你仍然选择了赔偿”说明你对自己的行为负责，所以，“对自己的行为负责只体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上”。你是如何看待这一观点的？
材料二：在八年级少数学生中存在着这样的现象：在家里饭来张口，衣来伸手；在学校里，学习不认真、不主动，班级值日工作拖拖拉拉；骑车回家还经常闯红灯。
（2）不同角色有不同责任。请说说怎样才能做一个负责任的公民？并结合自身实际，分别从学校、家庭、社会三个角度说说你应该怎样做？
材料一：积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
材料二：人类的动作十分之八九是习惯，但习惯有好有坏；有了好习惯，终身受其福，反之，则终身受其累。
材料三：平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
请结合课本《自立自强》有关知识，分别用一句话概括三则材料对我们的心理意志品质及行为有何启示？
自制性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱。
中央电视台全新栏目《中国汉字听写大会》使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递，充分展示了中华汉字书写的真谛和魅力，激发了同学们对民族文化的热爱。某校团委为进一步培养同学们的爱国情感，决定在全校开展以弘扬民族精神为主题的系列教育活动。
（1)请你围绕主题策划三个切实可行的活动。（写出三种活动形式即可，3分)
（2)弘扬民族精神有什么重要意义？（2分)