某校生物兴趣小组的同学想知道下雨会不会影响空气中的尘埃粒子，打算测定雨前和雨后空气中的尘埃粒子数是否相同，请你帮助他们共同完成探究。
（1）本实验中要选用的实验用品有 。
①显微镜 ②碘液 ③载玻片 ④盖玻片
⑤镊子 ⑥凡士林 ⑦透明胶带 ⑧缝衣针
⑨清水
| A．①③④⑥ | B．①④⑥⑧⑨ |
| C．②③⑥⑦ | D．①③⑥⑦⑧ |
（2）提出问题： ？
（3）作出假设： 。
（4）制定计划：
①制作有刻度的载玻片6个，编号1~6.
②将1号~3号载玻片涂上 置于雨前环境5分钟，4号~6号同样处理后置于雨后环境5分钟，置于 （填“相同”或“不同”）地点处。
③将1号~6号载玻片放在显微镜下，统计尘埃数采用 法。
④取1号~3号载玻片尘埃粒子数的平均值与4号~6号载玻片尘埃粒子数的平均值作比较。
⑤若尘埃粒子数为雨前>雨后，则得出结论： 。
阅读资料，并回答问题：
甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我国的一些省份和地区也发现了一些确诊病例。甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播。专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。请根据所学知识回答问题：
(1)从传染病学分析，甲型H1N1流感病毒属于，从免疫的角度分析，甲型H1N1流感病毒属于。
(2) 要注意环境和个人卫生，这在传染病的预防措施中属于。将“甲流”患者或疑似患者进行隔离治疗，这在传染病的预防措施中属于。
(3)目前，科研人员正在抓紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗体内能产生_______，提高对甲型H1N1流感的免疫力,这种免疫属于。
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物中还缺少肉眼看不到的细菌和真菌等，它们属于。
（2）该图中属于生产者的。
（3）在该生态系统中，对蛇有直接关系的生物因素是。
（4）此食物网中含有几条食物链，写出其中的一条食物链：
某同学在校园里浇花时发现了几只鼠妇，便和同学们一起寻找，下表是他们在不同的地方发现的鼠妇的数据：
| 地点 |
鼠妇只数 |
| 干草地中 |
2 |
| 水泥路上 |
0 |
| 种花的湿花盆底下 |
18 |
| 水槽边的石头下 |
24 |
（1）根据表中的数据可以判断出鼠妇生活环境中。
（2）根据这个生活环境，你提出的问题是？
（3）在设计“非生物因素对鼠妇分布的影响”的探究实验时，要注意形成和两种环境的对照。
下图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。请根据制作临时装片的知识回答问题：
①②③④
⑤⑥
（1）按照实验操作过程进行排序，正确的是（）
A．①②③④⑤⑥ B. ④①②⑥③⑤ C．③②⑤④⑥①D.④②①③⑤⑥
（2）图③所示的操作方法，可以减少装片里的。
（3）步骤④和⑤滴加的液体分别是（）
A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
（4）将制作好的装片放在显微镜下观察，发现细胞中的__________结构染色最深。
（5）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图①所示，若要观察的物像达到图②所示效果，他应将装片向哪个方向移动（）
A.右下方 B.左下方
C.右上方 D.左上方
（6）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊不清，此时就该（）
A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋
C、移动装片 D、调节反光镜
（7）当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（） 
A．2个 B．4个
C．10个 D．40个
下图左侧是桃花的基本结构，右侧是桃果实的纵剖示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为，④和⑤合称为 。
（2）左图（填序号）将来能发育成右侧图中的[ A ]。
（3）右图中的[ B ]是由发育成的，胚是由发育成的。