（一）阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成后面题目。(10分)
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
下列说法有误的一项是（ ）
| A．选文第一段，写作者伫立凝望一树盛开的紫藤萝花，睹物睹景而有所思考，有所释怀。 |
| B．选文第二段，作者调动了视觉、嗅觉、听觉等，回忆过去，与下段“花盛”形成对比。 |
| C．选文第三段，描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命遇困境后的顽强和美好。 |
| D．选文结尾部分，写出作者由现实中花的勃勃生机悟到“生命的长河是无止境的”的哲理。 |
根据提示，品味语句。
（1）但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。（说说句中运用拟人修辞的作用）
（2）藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密。（结合加点字，说说句子的含义）
结合下面的【资料链接】，对选文中“一直压在我心上的焦虑和悲痛”一句理解正确的一项是（ ）
| A．作者的“焦虑和悲痛”体现她对身患癌症的同胞弟弟的骤然去世而感到异常的痛苦。 |
| B．“焦虑和悲痛”体现她对“文革”后，正大有作为时却“凋谢”的知识分子的悲悯。 |
| C．“压在我心上的焦虑和悲痛”体现了“我”伫立凝望紫藤萝瀑布时，仍然悲观的情绪。 |
| D．此句与下文中的“我沉浸在……宁静和生的喜悦”所表现的情绪明显有矛盾之处。 |
【资料链接】
链接一
“1982年10月28日上午7时，他去了。”
……
我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人! 选自宗璞《哭小弟》
链接二
蒋筑英：（1938-1982），浙江省杭州人，全国劳动模范。中国著名的光学科学家，1982年6月，蒋筑英到外地工作，由于过度劳累，病情恶化，不幸在成都逝世。终年44岁 。
罗健夫：（1935-1982），湖南省湘乡县人，1965年，开始研究微电子技术。随后投入新中国科研建设事业中，为中国科研事业做了伟大贡献。是中国新一代知识分子的楷模，被誉为“中国式的保尔”。1982年因病去逝，享年47岁。
阅读下面文章，完成小题。(19分)
向日葵
尤今
到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！
我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：‘那种美啊，简直惊心动魄呢！’您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
这一天，是我的生日。
可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。（有删改）围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。（每空不超过4个字）
那天下班后，①→赶回家去，②→半夜起来，③第二天上午，→④分析画线句在文中的作用。
从词语运用的角度赏析赏析下面句中加点词语的妙处。
我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。
文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。
阅读下面文章，完成小题
坚持“一件事原则”
亲爱的埃迪：
①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。
②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。
③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切精力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。
④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，并要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。
⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。
⑥当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能创作出伟大的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是位极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。
⑦一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任．了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一点儿．才能在工作中得到更多的快乐。
⑧孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必有所期。祝你进步!
深爱你的父亲用简洁的语言概括文章的中心论点。(3分)
给第③段补充一个事实论据。(3分)
简要分析第③—⑥段的论证思路。(4分)
第⑦段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用?(4分)
茅盾在《谈水浒的人物和结构》一文中，为了说明《水浒》描写人物方法的特点，举林冲、杨志、鲁达的例子，原因何在？（《阅读空间》）
答：。
阅读下面一段文字，完成文后问题。
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，（指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。）的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我暇想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。yùn育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。（选自《鼎湖山听泉》）
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
污垢yùn育
（2）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。
错别字订正错别字订正。
（3）试用一个成语概括文中括号里的句子，这个成语是
阅读《陶器与纸屑》，完成小题。
陶器与纸屑
①在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了，因为那陶器的造型是一个赤身罗汉骑在一只向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。
②百货公司里有专门为陶瓷包装的房间，负责包装的是一个讲标准北京话的中年妇人。她从满地满屋的纸箱中找来一个，体积大约是石湾陶器的四倍。接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周也都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破。”
③我的石湾陶器本来只有两尺长、一尺高、半尺宽，现在却成为一个庞大的箱子了。好不容易把它提回旅馆，我立刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果空运，破的机率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。
④后来，我做了决定，仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着。从旅馆到飞机场一路无事，但是刚上飞机没走几步，一个踉跄，手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！我惊魂甫定地坐在自己的机位上，把陶器拿出来检视，果然犀牛的右前脚断裂，头上的角则完全断了。
⑤我非常后悔，后悔没有听包装妇人的话，更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说：“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。
⑥生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是有很多看似没有意义、随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西从少年带到中年，进而成为有智慧的人。同样，我们也不能忽视人生的负面因素，没有负面因素，我们就得不到教训、启发、锻炼，乃至成长。
⑦对于一朵美丽的花而言，它脚下卑贱的泥土是同样珍贵的；对于一道绚烂的彩虹而言，它前面的乌云与暴雨是同样有意义的；对于一场精彩的电影而言，它周围的黑暗与它是同等价值的。用简洁的语言概括文中所叙述的事情。
通读全文，说说文章第①节有何作用。
文章作者因日常生活小事而触发人生感悟，这是什么写法？请结合文章第⑥节，概括作者的两点感悟。
（1）从语言表达上看，文章最后一节运用了什么句式？有什么效果？
（2）请仿照最后一节的句式，联系你的生活体验，再续写两句话。