【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一在有幸在总-优题课

阅读下列材料，回答问题。
材料一《新唐书》载：“初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避，而不居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。”

材料二朱元璋在总结元亡时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”
————《明史》
材料三雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。
————赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，说明尚书省的主要职权及三省制的影响。
(2)根据材料二及所学知识回答，为吸取元朝灭亡的教训，明太祖采取了哪些相应措施?
(3)根据材料三及所学知识，指出军机处成立的直接原因和军机大臣的主要职权。
(4)根据以上材料，概括唐、明、清三朝中央机构演变的趋势。

作为我国古代主流思想的儒家思想是不断发展和变化的。阅读下列材料，回答问题。
材料一在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟邦本，本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻，又称：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。”《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”
——据《孟子》等
（1）根据材料一，概括先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。
材料二
董仲舒是西汉一位与时俱进的思想家，他谨慎地观察现实，潜心地研讨百家学说，构建了一个前所未有的新儒学体系。
一一摘编自百度
（2）结合所学说明董仲舒的儒学体系新在何处？对中国社会产生了怎样的影响？
材料三

（3）根据材料三，指出当时儒学面临的主要问题。

民生问题是关系国运的重大问题，阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一

（1）依据材料一，分析上述政策出台的历史背景。结合所学，指出材料中涉及政策的积极作用。
材料二
西晋灭亡之后，北方长期处于战乱状态，中原地区的农业人口大量死亡或迁移，致使土地被大量抛荒，导致农业经济严重衰退。……长期的战乱虽然产生了大量无主的土地，但这些土地大多被强宗豪族霸占，一般的小自耕农仍无法得到足够的耕地。
——许兆昌等著《魏晋南北朝简史》
（2）依据材料二，指出西晋灭亡后北方农业的基本情况。针对此问题，北魏孝文帝采取了哪些措施？
材料三“夫农者，国之本，本立然后可以议太平。若不由兹，而云太平者，廖矣。”——《旧唐书》

（3）材料三体现了唐朝的什么思想？这一思想在唐朝前期的政策措施中是如何体现的？

21世纪的今天，世界各国的竞争尤重人才，中国自古强调得人才者得天下，重视选官制度的革新。阅读下列材料，回答问题。
材料一战国时期，各国纷纷进行变法，其中选官制度的改革引人注目。

国家	选官制度改革的主要内容
燕国	不以禄私其亲，功多者授之
楚国	裁免无能多余官吏，奖励军功
秦国	利禄官爵专出于兵

（1）依据材料一，归纳燕、楚、秦三国选官改革的共同点
材料二《汉书》卷五十八《公孙弘卜式倪宽传》：“汉之得人，于兹为盛，儒雅则公孙弘、董仲舒、……文章则司马迁、相如，……奉使则张骞、苏武，将率则卫青、霍去病……其余不可胜纪。”
（2）依据材料二并结合所学，指出产生上述现象的历史背景
材料三

清朝学者赵翼在《二十二史札记》中说：“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。选举之弊，至此而及。然魏、晋及南北朝三四百年，莫有能改之者。”

（3）依据材料三并结合史实、概括汉、唐选官制度创新的相同历史作用，依据材料，指出唐朝选官改革的局限性。

阅读下列材料
材料一：

材料二：“议事会成员经过抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。
材料三：《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事，无小大皆决于上，国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料四：：《查士丁尼民法大全》是《查士丁尼法典》、《查士丁尼学说汇编》、《查士丁尼法学总论》和《查士丁尼新律》的合称，它是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。
请回答：
(1）图一所示是哪个时期的什么政治文明成果？其所示的政治文明成果的实质和意义各是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，分析雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作？
（3）材料三与雅典政治制度有何根本区别？
（4）据材料四及所学知识，如何评价《查士丁尼法典》的历史地位？