下图1是某草原生态系统的部分营养结构的模式图，图2中字母代表-优题课

图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

（1）根据图甲写出两项细胞
减数分裂的特征：

（2）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分裂情况：
①如何分辨配子A和配子B？。
②异常配子A、B产生的原因有可能是。
③如果一个A的卵子成功地与一个正常精子受精，写出可能会得的遗传病名称：。
④这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：

解释为什么XO型的合子可发育成一个个体，而YO的合子却不能？

下图的装置用于测量植物的气体代谢，通过反应瓶所受的浮力值的改变，可以换算出瓶内气体量的改变。水槽内盛有不含碳源的完全培养液，反应瓶底部与瓶外培养液相通，瓶盖磨口密封不漏水，支持架仅用来固定植物，坠重用来调整天平两侧平衡，整个装置的可靠性不用考虑。根据有关知识回答：

（1）实验开始前安放好植物幼苗，静置20分钟后，将天平调至零点，这时开始计时，并仔细观察天平指针的移动。1小时以后，如果从天平获得的重量改变值是268.8克，欲使天平保持平衡，补偿瓶应该________（增加/减少）坠重，反应瓶中的植物体内糖类将（以葡萄糖计）___________（增加／减少）。
（2）假设上面的实验是在最适温度下进行的，如果装置和实验材料不变，把温度提高10℃，若想让天平上的指针改变同样的数值，则所用时间会____________，原因是_________________。
（3）在上述（1）中的实验完成后，将放置植物的反应瓶取出，剪去支持架以下的根；重新悬挂在天平上，按前法再测一次气体改变量，结果发现瓶内的改变量减少若干毫升。请解释其中的原因：_________________________________。
（4）本装置连续测定的时间不宜过长，时间过长会影响植物细胞组织的正常的生命活动。原因是______________________________________________________。

下图是一个反射弧和突触的结构示意图。请分析回答：

（1）图1中的感受器接受刺激产生神经冲动时，膜内电位变化是______。
（2）图2中的①表示________，①中物质的释放使④________发生电位变化。此时兴奋的传递特点是
（单向的或双向的）
（3）缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于________。取指血进行化验，针刺破手指时并未将手指缩回，说明缩手反射要受大脑皮层中________的控制。

下图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图（设遗传病甲与A和a这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）。问：

(1)遗传病甲属于___________遗传、遗传病乙属于______________遗传。
(2)写出1号和5号可能的基因型_______________、________________。
(3)若III₈和III₁₀结婚生下一个女孩，该女孩同时患两种病的可能性是_________；只患一种病的可能性是___________.
(4)一个与个体3基因型相同的女人和一个与个体6基因型相同的男人结婚，其生出正常孩子的可能性是__________________。

以下是与高中生物实验有关的内容。

组别	实验材料	实验试剂	观察记录
A	经稀释的鸡蛋清	双缩脲试剂	颜色反应
B	人的口腔上皮细胞	甲基绿、吡罗红混合染色剂	细胞染色情况
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	质壁分离现象
D	蔗糖溶液	斐林试剂	是否出现砖红色沉淀
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	细胞的有丝分裂
F	芹菜幼苗	梯度浓度的油菜素内酯水溶液	幼苗平均株高

（1）A-F六组实验中需要使用光学显微镜的是。使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的；②转动转换器换上高倍物镜，调节准焦螺旋，直至看清楚物像为止。
（2）在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明大部分存在于细胞质中。
（3）某同学做E组实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图
区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
(4 )为提取叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量，画滤液细线要注意的事项是。