在世界近现代史上，美、日两国关系风云变幻，对中国及世界历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。其他资本主义国家也向日本提出了同样的要求。
──人教版九年级历史上册
材料二 1921～1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国代表在华盛顿举行会议。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。
──人教版九年级历史下册
材料三 1941年12月7日凌晨，日本军队出动大批飞机，不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队。
──人教版九年级历史下册
材料四 20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。
──人教版九年级历史下册
（1）材料一中“美国舰队闯入日本港口”对日本产生了怎样的影响？同一时期，中国因鸦片战争导致人民反抗清朝统治的斗争引发的重大事件是什么？
（2）材料二中“华盛顿举行会议”的背景是什么？九国代表关于中国问题签署了什么条约？
（3）材料三中日本“偷袭太平洋美军基地珍珠港”对第二次世界大战及当时的中美关系分别产生了怎样的影响？
（4）举一例说明材料四中美国是如何“扶持日本”的？20世纪50年代，国际关系呈现怎样的格局？综上所述，美日关系的变化对你有何启示？
摆脱原始愚昧状态之后，人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步，硕果累累，异彩纷呈，既体现了人类文明发展的多元性，也反映出科技文化进步的普遍趋势。北非和两河流域的古老文字，阿拉伯和希腊的文学作品，埃及和希腊的科技成就等，是世界各族人民共同的宝贵财富。回答下列问题。
（1）古代北非和两河流域的古老文字分别是什么？同一时期中国出现的古老文字是什么？
（2）古代希腊最早的一部史诗是什么？古代阿拉伯最具代表性的文学作品是什么？两部作品的内容有何共同特点？
（3）请举出古代埃及和希腊的科技成就各一例。科技成就还往往跨越国界，请举出由印度经阿拉伯传至世界的科技成就一例。
新航路开辟、资产阶级革命、工业革命对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。根据所学知识回答下列问题：
（1）第一个发现新大陆——美洲的航海家是谁？你认为新航路的开辟对人类社会的进步产生了什么积极的影响？
（2）在17～18世纪进行资产阶级革命的英、法、美国家中，最早进行革命的国家是哪一个？资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么？
（3）工业革命对资本主义的发展产生了什么影响？
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？
阅读下图图片，回答问题。(15分)
（1）图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？他的发明者是谁？它的使用标志着人类进入了什么时代？
（2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带人到什么时代？
（3）两次工业革命中领先世界的国家分别是哪些国家？
（4）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “国王未经议会同意不得颁布或废止法律；不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军……”
材料二“……郑重昭告北美13块殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由独立的合众国……”
材料三“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的、自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……法律面前是人人平等……”
（1）分别写出三个材料中的文件名称和与之相关的历史事件名称。
（2）这些事件在性质和结果上有何相同之处？
（3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？
（4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
材料二一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
（1）第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 一战前形成的两大军事侵略集团的名称分别叫什么？(2分)
（2）材料二中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？
（3）一战的结果是怎样的？一战给人类带来了巨大的灾难，由此你得到了哪些历史启迪？