阅读下列材料，回答问题。
材料一 “国王未经议会同意不得颁布或废止法律；不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军……”
材料二 “……郑重昭告北美13块殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由独立的合众国……”
材料三 “人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的、自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……法律面前是人人平等……”
（1）分别写出三个材料中的文件名称和与之相关的历史事件名称。
（2）这些事件在性质和结果上有何相同之处？
（3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？
（4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？
材料题（共15分）
材料：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
──摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》
请回答：
（1）材料中“不触动封建根基的自强运动” ，“改良主义”运动，“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件？
（2）中国共产党成立有何历史意义。
（3）回首近代完成救亡图存的民族使命和反帝反封建历史任务的历程，你有何感悟？
【改编】两宋是我国历史上的一个重要时期，在政治方面出现了民族政权并立的状况，虽然彼此间屡起战端，但议和后的和平为宋朝的经济发展提供了条件。到南宋，中国的经济重心实现了南移。
材料一
材料二苏湖熟，天下足
请回答：
(1)材料一反映了我国辽、宋、夏、金时期一个阶段特征是什么？最后结束这一局面的是哪个政权？
(2)材料二反映了我国古代经济发生怎样的变化趋势？造成这种变化趋势的原因有哪些？
认真阅读下列历史材料：
【材料一】什伍连坐法规定：五家为一伍，十家为一什。……一家犯法，其他人家必须告发，如隐瞒不告，就以相同罪名处罚。
【材料二】生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
【材料三】立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
【材料四】把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命。
——上述材料都选自本学期初一课本。
请回答下列问题：
（1）上述四则历史材料，是哪个时期的什么改革的内容？
（2）请用简洁的语言概括上述四则改革的内容。
（3）这个变法除了上述内容外，还有哪些内容？
（4）这次改革有什么重要作用？
【原创】阅读下列材料：
材料一“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。”
──和平共处五项原则
材料二国际舆论认为：“没有中国代表团的努力，会议成功不了。”“会议成功的一个巨大因素，是中国代表团异乎寻常的合作态度。”
──岳麓版《中国历史》八年级下册
材料三第26届联合国大会以压倒多数通过了恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。
──岳麓版《中国历史》八年级下册
请回答：
（1）材料一中的“和平共处五项原则”是我国哪位领导人提出的？
（2）指出材料二中的会议名称。说说中国代表团提出的哪一方针促进了这次会议的圆满成功？
（3）结合所学知识，分析材料三这一历史事件能够出现的最主要原因。
读图探究，回答问题。
⑴看到图一、图二，你知道他们所在国家共同发动了哪场世界性战争？他们犯下了哪些滔天罪行？（各举一例即可，2分）
⑵看到图一、图二后，你认为今天德、日两国领导人在对待战争态度上，谁是明智的？如果让你对他们说一句话，你会说些什么？
⑶若近期日本又有官员去参拜靖国神社，假如你是国务院新闻发言人，对此事你将作如何评论？
⑷经济发达的日本20世纪90年代以来，日本一直在谋求政治大国的地位，企图成为安理会常任理事国，对此，你有何看法？