近日，全国互联网大会发出倡议，全国互联网从业人员、网络名人和广大网民，都应坚守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，自觉抵制违背“七条底线”的行为，积极传播正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
（1）有人说，“网络是就应该是自由的地方，想说什么就说什么”，你认为呢？
（2）为构建网络文明，营造和谐健康的网络环境，作为网民的你应怎样参与其中？
网络技术的普及，为人们言论自由提供了广阔的空间，人们可以自由浏览信息，自由发表观点，自由交流思想。但是，在网上转播谣言、散播虚假信息、制作网络病毒、传播垃圾邮件、传播他人隐私、传播色情材料等行为，要受到公众舆论的谴责和法律的追究。
（1）阅读材料，运用所学知识谈谈我们对待民主权利的态度。
（2）我们要如何行使我们的民主权利？（三个角度）
材料一：古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中，由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。这便是有名的鲇鱼效应。
材料二：“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辩证关系。美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
（1）鲇鱼效应启示我们应该如何正确参与竞争
（2）根据材料简要回答竞争与合作的关系？
观察下边漫画，回答下列问题：
（1）流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害？
（2）为避免这种现象的发生，我们男女同学在交往时应注意什么？
李兵考试作弊，班主任批评他说：“这次你一定要在班上好好检讨自己”，妈妈也教育他说：“好好反省，想想怎样改正错误”。他认为：
●监考老师是有意和我过不去。
●在班上作检讨，太丢面子。
●虽然上次抄袭作业，已经答应你们不再犯类似的错误，但考试太难了，你们又要我考出好成绩。
请运用所学知识，对李兵的言行进行简要评析。
阿里木，男，40岁，新疆维吾尔人。阿里木1989年在新疆石河子参军入伍。退伍后，在当地供销社工作，1997年供销社破产后，阿里木离开新疆走南闯北，2002年来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。他在毕节看见很多穷孩子上不起学。阿里木深知缺乏教育给人生带来的晦暗。从2006年起，阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立"阿里木奖学金"，专门资助贫困学生。8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。
（1）在阿里木这位平民身上有哪些优良品质令你感动?
（2）请结合教材所学知识回说说阿里木的行为有何价值。