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题文

分析说明:在一次单元英语考试中,过去总不及格的王刚竟然考了95分,同学们议论纷纷,都怀疑他作弊。王刚感到委屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了不断争取进步。他受不了同学的异样的目光,觉得大家都在侮辱他。于是,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的通报批评。同样的事情在李明身上也发生过。李明听同学们的议论后大哭了一场,然后暗下诀心,更加努力的学习,争取保持已取得的成绩,以此来证明自己的实力。
(1)情绪可以调控吗?
(2)李明同学在调控情绪时用了哪些方法?
(3)王刚表达自己的情绪的方式对吗?为什么?

科目 政治   题型 简答题   难度 中等
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【感悟案例·珍爱生命】
张某是个品学兼优的女孩,可家长和老师都万万没有想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈,事后在张某的日记中找到答案。原来,张某的妈妈、奶奶、爸爸经常发生口角,在他们的冲突中,她即不愿意站在妈妈的一边,也不愿意站在奶奶和爸爸的一边,因为她爱他们,这使她的心情常常处于一种矛盾之中。慢慢地,她开厌倦家人,情绪低落,精神恍惚,最后走上不归路。
张某自杀事件告诉我们,青少年应该怎样珍爱自己的生命。

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(1)生活中不尊重他人的例子:



尊重他人快乐你我
(2)尊重他人,我要:



爱因斯坦在童年时,他的叔叔故意给他出了五道难题,然后眯起眼睛挑战似的逗着爱因斯坦:“怎么样?敢试一试吗?”爱因斯坦先是瞪大眼睛,然后用充满稚气和自信的语气回答:“当然!”
阅读以上材料,回答下列问题:
(1)材料表明童年的爱因斯坦具有一种什么样的心理品质?这种心理品质对爱因斯坦走向成功有什么作用?
(2)如果你想拥有这种心理品质,那么你应该怎么做?

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