阅读下列两则材料，回答问题。
材料一：9月5日《中国青年报》报道，在北京、上海、广东等地存在大量学生“在家上学”现象，涵盖幼儿园至高中的各个阶段。其形式也呈多样化：父母在家教孩子、亲朋把孩子集中在一起学习、小规模的私塾学堂等，其中有些已初具规模。
材料二：据报道，很多家长自己在家里给小孩办学堂，这样的“在家上学”的个案在不少省市已经成为一股风气。相关报道更称这种“在家上学”的模式，已经在很多国家和地区得到推广，包括了中国台湾和香港。
用一句话概括以上材料的内容。
答：
阅读下面的文字，完成题目。
柏拉图说过，人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃不该放弃的，固执地坚持不该坚持的。所以成功与失败的关键在于如何去“选择性忽视”。
汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
请比较上面两则材料的异同，并就其中一则谈谈你的认识。
相同之处：
不同之处：
你的认识：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水浑浊，浅井也望不到底。
一口井，一眼见底，不一定是其浅。 。
一个人，看上去复杂，不一定就是深刻。如果内心是一片浑浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。
一个人，看上去简单，不一定就是浅薄。 。
根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”
徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”
师父回答：“__________________________________。”
阅读下面的材料，在文字后面的横线处补写恰当的语句，使其能正确地概括前面语句的寓意，字数不超过30字。
晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人体缺乏了某物质会出现某些病症，这并不等于说越多地补充这一物质，防治该病症的效果越好。一般而言，__①__，但只要摄入达到“充足量”，再补充也没有额外的“防治效果”。各种维生素、矿物质都是如此，如果身体缺乏，补充它自然会有效。但如果不缺，__②__——甚至，补充过多，反倒可能会带来风险。所有的这些维生素和矿物质，都会有“充足摄入量”和“最大摄入量”两个指标。__③__，而后者是各种途径加起来不要超过的量。