游客
题文

阅读选文,回答问题。
第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有发现什么。万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。”
“不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此,莫泊桑天天在大门口,全神贯注地观察过往的马车,从中获得了丰富的材料,写了一些作品。于是,他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。
(1) 填空,把词语补充完整。
万般(  )(  )一无(  )(  )
(2)写出下列句子中加点词语的近义词。
我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。
特殊——(    )单调——(    )
那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?
简陋——(    )
(3)文中莫泊桑去拜访福楼拜老师几次?
                               
(4)根据句子写出词语。
形容房屋宏伟豪华,也形容文章词藻华丽。
                   
全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
               
形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
               
(5)当你要描写一堆篝火或一株绿树时,应该怎样?
                                    
                                    
(6)莫泊桑第一次拜访老师后,有什么收获呢?
                                    
                                    

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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读片段做题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又深又窄,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
在这句话中,作者用了三个比喻写出了威尼斯小艇的特点:
⑴把小艇比作,写出了小艇的的特点。
⑵把小艇比作,写出了小艇的的特点。
⑶把小艇比作,写出了小艇的的特点。

课外阅读。
祖国的明珠
海南岛是一个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。
在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍满全岛。在五指山,有遮天蔽日的原始森林,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带和亚热带动物。在环岛的海洋中,海中盛产鱿鱼、飞虾,还有珍奇的海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原地区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可以收三次。花木四季常青,鲜花四季常开……
一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。
⑴从这篇文中找出下面词语的近义词。
五颜六色—();珍贵—()
⑵用“”画出文中的比喻句,再仿写一句。
⑶这篇短文主要讲什么内容?

回忆课文《麦哨》,按要求做题。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。()的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá xiá);()的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;()的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的()新装。每根麦秆都擎(qínɡ qìng)起了丰满的穗(suì)儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
⑴画出()里不正确的读音。
⑵在文中()里填上合适的词语。
⑶联系上下文解释下列词语。
转眼间;擎起
⑷你从这段话里读出了什么?

“黑板”跑了
一百六十多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。
有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是,安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算,用手指在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。
算着,算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移动。安培忙着说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在继续向前移动,安培不知不觉地跟着黑板走,聚精会神地演算着。
后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时,他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。
⑴读拼音,写词语。

⑵在文中找出下列词的近义词或反义词。
①近义词:仿佛—();开心—()
②反义词:冷清—();失去—()
⑶阅读短文第二自然段,用“”画出写安培十分专心的句子。
⑷文中的“黑板”为什么要加上引号?

2003年当地时间5月21日19时45分,阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。震后,中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作造成很大困难。他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
⑴在文中找出下列词的反义词。
容易——();生存——()
⑵用“”划出描写地震后悲惨的景象。
⑶请用“﹦﹦﹦”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用哪些仪器搜救伤员?

⑷用“一……就……”说一句话,不要忘了加标点。

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