“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是
| A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 | B．电影是教育青少年积极向上的学校 |
| C．电影对青年的生活方式具有引导作用 | D．电影提升了美国青少年的审美情趣 |
“（他们）发起一个崇古运动，他们看到其中有与自己相仿的精神；他们感到有一种与他们时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指
| A．早期文艺复兴的人文主义者 | B．沟通欧亚商路的荷兰航海家 |
| C．宣扬理性主义的启蒙思想家 | D．构筑光影色彩的印象派画家 |
“苏格拉底常站在雅典街头向各种人发问，他的目的是要对自己的和别人的观念进行检讨，探索其正确与否，以此来追问宇宙和人生的真谛。”由此可知，苏格拉底
| A．维护城邦民主制度 | B．重视知识与理性 |
| C．鼓吹神本主义思想 | D．倡导法治与民主 |
某宪法序言：“国家在过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”该宪法应是
| A．《中华民国临时约法》 | B．《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
| C．1954年宪法 | D．1982年宪法 |
戴高乐认为：“不应该单单从不同意识形态和不同制度的对抗这个角度来处理东西方之间的关系”。下列新中国外交方针政策可支持这一论断的是
| A．另起炉灶 | B．一边倒 |
| C．反对美帝 | D．和平共处五项原则 |
“共产党人这时在中国东南部进行活动，他们从民众中取得力量，并通过没收和分配大地产的有条不紊的政策，通过深入细致的宣传工作，从贫苦农民那里得到支持。”材料中的“这时”应指
| A．国民大革命时期 | B．国共十年对峙时期 |
| C．抗日战争时期 | D．解放战争时期 |