课文内容我了解
（1）1996年3月8日，河北省（ ）地区发生了 （ ）
（2）突然，就像（ ）一样，会场上又响起一阵（ ）。它在冀南平原这个（ ）的村庄上空，久久地回荡着，回荡着……
（3）这欢呼声发自人们的心灵深处，是那么（ ），那么（ ）。
写出下列句子使用的修辞手法。
（1）夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一同镜子。（）
（2）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（）
（3）路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。（ ）
（4）那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？（）
用下列字组成新词再填空。
充———————————————
（1）出生不久的小珍珠鸟对外面的世界（）了好奇。
（2）春游时，他带了（）的水和食物。
（3）考试前，他做了（）的准备。
重———————— ——————
（4）这份文件很（），你一定要保存好。
（5）他（）地从老师手里接进盛满泥土的银杯。
（6）他在单位一直很受（）。
对号入座。
只要……就……不是……而是……
因为……所以……如果……就……
（1）小鸥，（）你到海边去，（）请你告诉我，你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候，你会想什么？
（2）生态保护，并（）为了使大自然成为大的和兽笼，供人玩乐，（）
由于人类的认识跃升到了新的高度。
（3）（）大在笼子里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。
（4）（）泰戈尔对自然界了解很深，而且从小就深深地爱着她，（）他对大自然手里的东西总是一猜就中。
改正下列成语中的错别字,先用“——”画出来，再改正确。
顷盆大雨（）司空见贯（） 毫不忧豫（）于众不同（）
千遍一律（）别出心载（）
心安里得（）念念不望（）
我会读，我会写。