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题文

在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中:
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
(2)天平平衡后,把小金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是                ,直到天平再次平衡,此时测出小金属块质量为       g;
(3)用细线拴好小金属块,放入盛有适量水的量筒中,结果如图所示,则小金属块的体积为_________cm3
(4)该小金属块的密度为          kg/m3

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 物质属性对科技进步的影响
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在探究电流与电阻关系的实验中,小华设计了如图甲所示的电路,定值电阻的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

(1)如图甲所示,在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到    端(选填“A”或“B”)。

(2)闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,其原因可能是定值电阻    (选填“断路”或“短路”)。

(3)排除故障后,分别用10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验,正确操作,记录的数据如下表所示,则实验中控制电压表的示数为    V不变。将10Ω的电阻换成15Ω后,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向    端移动(选填“A”或“B”)。当使用30Ω的电阻做实验时,为了使电压表的示数与前三次相同,电源电压应不高于    V。

实验次数

1

2

3

4

R/Ω

10

15

20

30

I/A

0.3

0.2

0.15


(4)分析实验数据得出结论:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成    关系。

(5)小华想利用图甲电路改做测定小灯泡电功率的实验:将图甲中的定值电阻更换为标有“3.8V”字样的小灯泡,重新连接电路。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为    V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是    W。

在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组选择如下器材:长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。

(1)根据    知识,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做    运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

(2)比较图1中    两次实验可知,当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。

(3)实验中发现图1丙弹簧测力计的示数比图1甲的大,由此得出结论:当压力相同时,接触面越   ,滑动摩擦力越大。

(4)本实验主要采用的科学探究方法是    法。

(5)该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验,如图1丁所示,测得木块所受摩擦力与图1甲测得的摩擦力进行比较,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是    的(选填“正确”或“错误”)。

(6)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动,导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验,如图2所示,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验。实验过程    匀速拉动长木板,更易操作(选填“需要”或“不需要”)。

如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。

(1)实验原理是    

(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,便于测量时间,应    (选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度。

(3)小车从A点运动到B点所用时间 t AB =    s;从A点到C点的路程 s AC =    cm;小车在AC段的平均速度 v AC =    m/s。

某兴趣小组在研究“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的定量关系”时,制作了如图甲所示的实验装置:有机玻璃盒内装有电阻丝、水和电子温度计,盒外采用优质保温材料包裹。

(1)采用优质保温材料的目的是减少实验过程中_____的散失。

(2)保持水的质量和电流不变,换用不同阻值的电阻丝R,记录水温变化 Δ T 和通电时间 t 的数据,整理部分数据并绘制图像如图乙。

根据上述实验,可以得出结论:_______________。

(3)保持水的质量、电阻和通电时间不变,改变电流大小,相关数据整理如下表。

电流 I / A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

升高的温度 Δ T /

0.4

0.9

____

2.5

3.6

请分析表中数据,并将表中所缺的数据补上。

某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验时,连接了如图甲所示的电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的 a b c ,发现电压表未调零。将电压表调零后,重做实验,第二次测量数据如图乙中的 A B C

(1)图丙是该小组在一次测量中的电流表指针位置,其示数为_____安。

(2)分析图乙中的第二次测量数据,待测电阻的阻值是_____欧。(结果保留一位小数)

(3)小组同学讨论发现,利用第一次的测量数据,能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值,也能求出被测电阻的阻值。分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值,并说明理由。 _______________。

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