按要求完成句子：
（1）西湖的美景难道不是一幅动人的画吗？（改成陈述句）
（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。（改成反问句）
（3）李强的家里五口人。（修改病句）
（4）晚上下了一天的雨。（修改病句）
按要求写句子
（1）称为东方之珠人们把香港 （将词语排列成通顺的一句话）
（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。（改为被字句）
（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）
（4）真有此事老师吃惊地说你以后别一个人回家 （加上恰当的标点符号）
（5）小明读书。（扩句怎么样的小明在哪里怎样读书 ？）
（6）小溪的水流向远方。（把"小溪的水"当作人来写。）
（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）
把句子写具体。
例：汽车在（高低不平的）公路上行驶。
（1）松鼠喜欢住在（）老树上。
（2）金吉娅送给了我们一个陌生女孩（）笑脸。
（3）小蓝（）从公园里走出来了。
按要求完成下列句子。（共5分）
（1）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句：
“被”字句：
（2）缩写下面的句子。
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。（3）修改下列病句。
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨，他穿上衣服和帽子，背起书包就往学校跑。
按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）
（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）
（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）
按要求写句子。
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。