朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹( )
| A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” | B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” |
| C．灌输以农兴业思想以存“天理” | D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 |
第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗，苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展，此举主要针对的是
| A． | 杜鲁门主义 | B． | 马歇尔计划 |
| C． | 北约组织 | D． | 德意志联邦共和国 |
19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性，这两次改革相同之处有
①废除哈里发制度②进行军事改革
③建立近代工业④实行教育改革
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ①④ |
图是法国1789年的一幅漫画，画中三人分别代表贵族、平民和教士，结合所学判断，漫画所要表达的意愿是
| A． | 第三等级反对制定新宪法 |
| B． | 三个等级联合废除君主制 |
| C． | 三个等级合力制定新宪法 |
| D． | 三个等级修改拿破仑法典 |
第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的经验和失败教训，超越联邦阶段，建立联邦制的"欧洲合众国"。能够佐证上述观点的美国历史事实是
①邦联政治结构分散，无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展
④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展
| A． | ①②③ | B． | ①②④ |
| C． | ②③④ | D． | ①③④ |
1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了"高等学校招生进行重大改革"的报道。这一"重大改革"是
| A． | 教育领域拨乱反正的重要措施 |
| B． | 实施"科教兴国"战略的重要步骤 |
| C． | 贯彻十一届三中全会精神的重要举措 |
| D． | 贯彻"三个面向"教育方针的具体体现 |