被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是（ ）
| A．美国不需要建立统一的政府 | B．采取相应措施防止独裁政权的出现 |
| C．美国应该建立开明君主制国家 | D．政府权力不能受任何力量的限制 |
莎士比亚的名著《威尼斯商人》中有一个故事：“罗马共和国时期，威尼斯商人安东尼奥向来自小亚细亚的犹太人夏洛克借了三千金币。他们约定：如未按期偿还，夏洛克要割安东尼奥一磅肉。结果，安东尼奥失约，希望以三倍金币补偿夏洛克。”请结合所学知识，如果你是法官，你的判决结果是（）
| A．安东尼奥赔偿三倍金币 | B．安东尼奥割一磅肉 |
| C．合约无效 | D．安东尼奥赔偿三千金币 |
下列关于近代以来不平等条约的说法，正确的是（）
| A．中国需协商核定外国进出口货物所缴纳关税最早出现在《北京条约》 |
| B．《马关条约》规定外国可在中国通商口岸开设工厂，反映西方商品输出的要求 |
| C．《辛丑条约》中规定“严禁中国人民参加反帝活动”，标志着清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具 |
| D．《南京条约》中规定西方列强享有最惠国待遇，严重损害了中国的司法主权 |
高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材（）
| A．革命史观 | B．近代化史观 |
| C．文明史观 | D．全球化史观 |
下列事件发生在抗日战争防御阶段且表述不正确的是（）
| A．1937.8.13后，淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的计划 |
| B．太原会战中，平型关大捷是国共合作的典范 |
| C．徐州会战，台儿庄战役是抗战以来的最大胜利 |
| D．百团大战沉重打击了日军对敌后根据地侵略的嚣张气焰 |
周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这主要是因为（）
| A．中苏两国社会制度相同 | B．中苏两国国家利益不同 |
| C．中国坚持独立自主的外交政策 | D．美国奉行遏制敌视新中国的外交政策 |