陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后-优题课

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
下面各项句中加线字意义相同的一项是（）。

A．①肉食者谋之 ②吾既已言之王矣

B．①何以战 ②属予作文以记之

C．①战则请从 ②入则无法家拂士

D．①天将降大任于是人也 ②万钟于我何加焉

解释下面句中加线的字。
①又何间焉②小惠未徧
用现代汉语翻译下面的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。

选文写乡人对战争的冷漠和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的和。
曹刿认为是作战的先决条件。

下列词语中书写全部正确的一项是（）

A．出类拔萃锋芒毕露莫中一是销声匿迹

B．重蹈覆辙别出心裁获益非浅一抔黄土

C．不可思义相形见绌风雪载途苦心孤诣

D．姗姗来迟随声附和更胜一筹合辙押韵

邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸①生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。忽梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。” 邻翁素有雅量②，生平失物，未尝征于声色。某诡⑥告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①茸：草初生又细又软的样子②雅量：宽宏大量③诡：欺骗
解释下列句中加线的词。
⑴无术可医 ⑵骂之亦可警将来
⑶某益窘 ⑷其病良已
下列句中加线词的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：汝病乃天罚

A．当立者乃公子扶苏	B．乃不知有汉
C．乃重修岳阳楼	D．翁乃骂

用现代汉语翻译文中划线的句子。
邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。

假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他？请选择其中一人用自己的话来劝说。

伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
解释下列句中的加线词语。(4分)
(1)未尝识书具(2)稍稍宾客其父
(3)日扳仲永环谒于邑人(4)贤于材人远矣
用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

作者说：“卒之为众人，则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点？请结合课文，谈谈你的看法。

送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释加线的字
⑴既加冠（）⑵俟（）其欣悦
⑶持汤（）沃灌⑷腰（）白玉之环
下列各组句子中都含有通假字的一项是（）

A．①家贫，无从致书以观②经纶世务者，窥谷忘反

B．①录毕，走送之，不敢稍逾约②常著文章以自娱，颇示己志

C．①至舍，四支僵劲不能动②同舍生皆被绮绣

D．①故虽有名马，祗辱于奴隶人之手②策之不以其道

下面句子的朗读节奏划分正确的是（　　）

A．先达德隆/望尊	B．益慕圣贤/之道
C．门人弟子/填其室	D．手指不可/屈伸

翻译下列句子。
（1）援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

作者从哪几个方面写了自己学习的经历？你得到了哪些启示？