游客
题文

全国创建“文明网站”活动开始以来,中学生小琳感受到了明显的变化:网页上不再出现令人尴尬的“小广告”了,一些网站的暴力或色情信息也都没有了。她再也不用担心被这些不良信息“骚扰”,可以放心地在网上看新闻、查资料。她感到非常高兴,觉得这项措施对青少年来说是件大好事。于是决定在班级里围绕这一活动组织一次专题讨论,并发出倡议,请你一起参与。
(1)网络低俗信息有什么危害?
(2)小琳为什么觉得创建“文明网站”活动对青少年来说是件大好事?
(3)为了使同龄人正确使用网络,请你帮小琳她们完成这份倡议书。
标题:①                                           
亲爱的同学们:
为了避免网络给我们带来的负面影响,我们广大初中生应自觉遵守网络道德规范,养成良好的上网习惯。根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求,我们提出如下倡议:
第一,上网要有节制,不在限定的时间外上网,上网时间不要过长。
第二,②                                                               
                                                                       
第三,③                                                               
                                                                       
……
希望广大初中同学能以健康的心态上网,做一个自觉遵守“网德”的好学生。
××中学九年级(2)班
2014年11月

科目 政治   题型 简答题   难度 中等
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材料:人民有信仰,国家才有力量。青年有信仰,国家才有希望。每个青年学子追求怎样的人格品质、坚守怎样的道德基准、践行怎样的信念与理想,将直接决定着未来中国的社会面貌和时代气质。每个青年学子都应该从自身做起,“扣好人生的第一粒扣子,把握好社会主义核心价值观的人生航向,扬起人生逐梦风帆,为个人成长、社会和谐、民族复兴贡献力量,切实承担起青年人应该承担的使命。
据悉,你校正开展“培育核心价值观,释放青春正能量”主题教育活动,请你参与并完成下列任务。
(1)青少年为什么要重视“扣好人生的第一粒扣子”?(两个方面即可。4分)
(2)作为青少年,我们应该有什么样的价值追求?(两个方面即可。4分)
(3)请你为本次活动写一条宣传口号。

材料一:近5年来,我国汽车保有量年均增长超过1600万辆,可以说是奔跑着进入了汽车社会,但汽车文明建设却没有追上这个速度。我们时常在城市中目击到如下道 路交通乱象:黄灯成了“加速提示灯”、并线不打灯、加塞、按喇队催促、开车打电话、 不系安全带、随意占用应急车道……。相比于我国汽车进入家庭的速度,汽车文明的养 成速度确实要加油、加速了。
材料二:身处汽车社会,人们将开车心情烦躁、容易发脾气甚至情绪失控的人群称 为“路怒族”。因种种交通不文明现象泛滥成灾而助推“路怒族”爆炸。近日,成都女 司机被拖下车当街暴打的消息闹得沸沸扬杨。此前,因开车斗气引发交通事故和纠纷的 报道也频频出现。由中科院心理研究所张雨青教授指导的《城市拥堵与司机驾驶焦虑调 研》显示,北京、上海、广州三个城市随机选取的900名司机中,35%的司机称自己属于“路怒族”。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)“汽车文明,你我共建。”请你为治理“路怒”提出有效的办法。(三个方面即 可。6分)
(1)请你分析造成“路怒”的因素有哪些?(两个方面即可。4分)

父母不仅赋与我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,还是我们的第一任老师。父母为家庭做出了贡献,为子女付出了很多,子女要时刻铭记父母的恩情。请问孝敬父母的具体表现有哪些?(至少从五个方面作答)

青春是美好的,但我们在青春期也有烦恼,青春期的少男少女的心理往往充满着矛盾。
(1)谈到青春的时候,你脑海里会浮现出_______、_______(填写两个词语)。你为什么会把这些词语同青春联系在一起?
(2)如何正确看待和消除青春期心理的矛盾?

在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?" “这条鱼在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条,这一条……。”
阅读材料后请回答。
(1)这个故事告诉我们什么道理?为什么?
(2)我们应该怎样珍爱自己的生命?

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