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题文

如图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:

(1)该生态系统中,草和_________属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条,请写出最长的一条:___________________   ____
(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级____  __。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是            
(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是:                                

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究某些生态因素在生态系统中的作用
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下图是在显微镜下观察到的叶片结构,请据图回答:

(1)写出图中序号所示结构名称:2______________ 3______________
(2)叶与外界进行气体交换的“窗口”是[6]_________,它由一对[]__________构成,与其开闭关系密切的物质是___________________。

据下图回答:

(1)由关节结构示意图,运动时减少摩擦,缓冲撞击的是[ ]________体育锻炼可以使[]增厚,韧带增粗,从而增强关节的牢固性和灵活性
(2)做图A的动作时,这个动作符合杠杆原理,起支点作用的是__________对人来说,活动范围最大的是_________关节
(3)图B,①处于____________状态,②处于__________状态;
(4)当你直臂提水时,容易感觉到累,因为①和②处于______________状态;
(5)当双手自然下垂时,感觉比较轻松,因为①和②处于_____________状态。

下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,应用滴管在载玻片中央滴一滴_________。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果位于视野的右上方,应向__________方移动标本,使其位于中央。
(3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞中的_______________中。
(4)有光学显微镜图示,能调节光线强弱的是[]_______和[ ]_________两部分。
(5)枫树的叶子秋天会变成红色,是位于在枫叶中叶肉细胞的[ ]_______中叶绿素被分解,花青素显现出来的缘故。

某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验,实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按下图示装置安放好,光照2-3小时,分别取下叶片A和B,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色退去。取出叶片,用清水漂洗干净,然后滴加碘液检验。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)请分析回答下列问题。

1.该同学探究的问题是
2.实验中,A组对B组起作用。
3.A中放置氢氧化钠溶液的目的是
4.滴加碘液不能变蓝的叶片是,原因是
5.该探究实验证明: 是光合作用的原料。

反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。下面我们一起回顾膝跳反射实验过程。

1.受测同学坐在椅子上,右腿(或左腿)地搭在左腿(或右腿上)。
2.测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学的右腿(或左腿)的韧带,小腿会,这种反射叫做膝跳反射。
3.在受测同学有意识控制下,重复上面实验,受测同学的小腿仍然出现上述反应,这说明了膝跳反射大脑控制。
4.通过学习,我们知道反射活动是通过一定的神经结构即实现的。请你将下图补充完整。

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