根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 ，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号）；写出其反应的化学方程式 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的化学方程式 。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 ，若用F装置收集O2，当观察到 现象时，证明气体已集满。
（5）若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：① ② 。
水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答：
（1）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为___________________________________。
（2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质______（填“相同”或“不同”），水用来灭火是因为____________。
（3）下列水的净化程度相对较高的是（填编号）。
| A．静置沉淀 | B．吸附沉淀 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（4）硬水中含有较多可溶性钙镁离子的化合物，实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加的方法来检验硬水和软水。
（5）消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。
用化学符号或名称表示：
（1）一个铜原子；
（2）两个氮分子；
（3）三个钠离子；
（4）ZnCl2；
（5）+6价Cr的氧化物________。
请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题．
（1）写出图中标有字母a的仪器名称：a。
（2）用A、D组合可制取氧气，反应的化学方程式是；
（3）实验室制取二氧化碳选用的装置组合是；反应的化学方程式是。
（4）下图是一个多功能瓶，若用此装置来收集二氧化碳，二氧化碳从端通入；若用此装置来检验CO2,瓶中应盛放试剂。
（5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。
下图为4种粒子的结构示意图,完成以下空白：
（1）上述粒子共代表_______种元素，其中_______属于同种元素（填序号）, 其中化学性质相似的元素有_______。（填序号）
（2）D为硫原子的结构示意图，该原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子；请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式。
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和。
（2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①将NH3燃烧反应的化学方程式为：4NH3 + 3O2
6H2O + 2X；X的化学式是。
②3O2表示的意义是。
③NH3中氮、氢元素的原子个数比是。
（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，请写出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法。（列举一例即可）