下表是六年级（1）班某同学的几次平时的数学测试的成绩．
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩 75 78 82 80 87 95 93 95 96
班平均成绩 83 86 86 84 87 83 85 83 84
（1）根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图．
（2）从这个折线统计图中，你还知道些什么？
（3）从这个折线统计图中，你明白了什么道理？在学习的过程中你该如何去做？
（4）把该同学的成绩与班平均成绩作比较，填入下面的表格中．
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩 75 78 82 80 87 95 93 95 96
比班平均成绩多/分
（5）把上面表格中的数据制成折线统计图．
从这个折线统计图中，可以看出：这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有 次，在班平均成绩以下的有 次．比平均成绩高的这几次中， 次的成绩比班平均成绩高得最多．
（6）从上面的折线统计图中，你还发现了什么？你有什么想法？与其它的同学交流．
某地家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表．请你根据表中的数据，画出折线统计图．
月份台数/台品牌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A 75 80 62 45 53 42 38 46 35 32 37 30
B 30 40 38 42 45 43 46 39 42 50 43 52
（1）哪种品牌彩电全年总销最高？
（2）为了清楚地展示两种彩电全年的变化趋势，折线统计图和统计表哪种更合适？为什么？
（3）如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息？它对你有什么帮助？
你认识下面的折线统计图吗？下图表示六年级同学骑车到10千米远的公园去春游的情况，请根据折线图填空．
（1）同学们去公园用了 小时，实际骑了 时．
（2）同学们在公园游玩了 小时．
（3）同学们回来时平均每小时行 千米．
（1）从这幅图中可以看出 厂的工业产值增长最快．
（2）一厂2004年的产值比2003年增产 %．
某林场工作人员统计了两颗不同树木的生长情况，并将它们的生长情况制成了统计图．从图中可以看出：
（1）从开始植树到第6年，生长速度较快的是 树．
（2）生长到第 年，两棵树的高度一样．
（3）第 年后，甲树的生长速度开始减慢．
（4）生长到第5年后，乙树比甲树高 %．