阅读下面一段文字,按顺序根据汉字写拼音,根据拼音写汉字
经过初二年级的语文学习,我认识了鲁迅笔下正直友好、治学严谨(① )的藤野先生,同时也了解了对中国有着qí( ② )视心态的日本军国主义者;而茨威格笔下的托尔斯泰xī( ③ )利的眼神令我难忘,对再塑( ④)生命的沙利文老师的敬意则油然而生。我还随冯骥才先生认识了几位人情liàn( ⑤ )达的俗世奇人,与汪曾祺一起逛城huáng( ⑥ )庙、吃苋菜、品端午的鸭蛋,和严春友在精巧绝伦的大自然面前呐喊敬畏,与利奥波德一起期待大雁归来。我又与古仁人神游,登岳阳楼、游小石潭、宿醉翁亭,与嗜( ⑦ )学的宋濂对话,与好读书不求甚(⑧)解的陶潜对坐,与慨叹怀才不遇的韩愈辩论,语文学习,多姿多彩,我爱我的母语。
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我们热爱和平,但战争离我们并不遥远:阿富汗战火刚熄,利比亚又狼烟四起,以色列与巴勒斯坦,泰国与柬埔寨争论无休止,朝鲜和伊朗核问题牵涉各国神经……世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?
现在班上正在开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动,请你参加。如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长,要带领全组同学开展这次活动,请你用简洁语言拟一个恰当的主题。
主题:针对这次活动你认为应该采取什么形式,试依照示例再举两例。
A.战争故事讲述 |
B. |
C. |
D.战争成语接龙 |
战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人?他们有哪些感人事迹?请用简洁的语言举出两个例子。
例一:
例二:在本次活动中,班长肖海带来了一则他搜集的材料,请阅读后按要求作答。
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从材料中推断“世界和平女神像”造型的意蕴是什么?(不超过20字)
假如你在滨江路十字路口发现一位老人跌倒不起,走近一看,老人已昏迷,这时,你将怎样打120电话求救?(2分)
在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句。
面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)
在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义。
下列语段画横线处都有语病,请写出改法。(4分)
世界上所有的城市都在怀念乡村,做着还乡的梦。①人性的堕落与萎缩是世界上所有城
市的通病,可是涌入城市的大潮还是源源不断。②城市提供给人最多的生存,但它很少
有兄弟和伴侣,③是因为它牺牲了活泼的人性,冒着堕落的风险,承担起了援助无数贫
困乡村的责任所造成的,④它的问题正日益升华。第①处语序不当,改法是将“”和“”交换位置。
第②处成分残缺,改法是在句末加“”。
第③处句式杂糅,改法是删去“”。
第④处搭配不当,改法是将“”换成“”。
搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能,而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果,使自己少走弯路,提高工作效率。
现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动,假如你是活动小组的组长,请你帮助完成以下任务,使这次活动更加圆满。明确主题,确定任务:
这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题,你们小组确定的主题是:,确定这个主题的理由是:。调查采访,获取资料:
当确定了活动主题,接下来你们准备进行实地调查和采访,以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项?(至少写出一点)筛选信息,分类整理:
假如你们小组确定的主题是“节日”,又在搜集资料过程中有很多收获,特别是搜集到不少春联,但有些春联的上、下联搞混淆了,请你帮忙为上联找下联(填序号):
上联:爆竹一声除旧
下联:
备选下联:
A.大地歌唤彩云 | B.共享锦绣年华 |
C.桃符万户更新 | D.喜庆国泰民安 |
成果展示,交流互补:
这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作,获得了丰富的资料,现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个,说说本地的过节习俗,或介绍节日的来历及有关传说故事,让大家分享成果。(不超过60字)