游客
题文

课文描写了一只好看的小虫子,我记得是这样写的。一只长着(     )的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到了走廊上。虫子的头上长着一块(     ) 的(     )的薄壳,像小姑娘披上了(     )的(     )的纱巾。透过薄壳还可以看见它(     )的小眼睛。

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知识点: 说明方法
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童子救城
那是1553年初秋,几千名倭寇来攻打嘉定城。知县吓得连夜逃跑了。老百姓挺身而出,组织了守城联防队,日夜守卫在城头上。倭寇一连攻了二十多天,还是没有一个人能爬上城头。
有一天,倭寇突然停止了攻城。夜深了,嘉定城沉浸在极其宁静的气氛中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静,渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛,田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然,蛙声由远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员,这时,他刚好醒来,警惕地走到城边,向外探望。
不好!在星光下,他隐隐约约地看到倭寇架着云梯,拿着短刀和盾牌,蹑手蹑脚地向城上爬。原来,狡猾的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手凑到嘴边,对着城里大喊:“倭寇偷袭啦!倭寇偷袭啦!”
这时,两个倭寇的脑袋出现在城头上,小男孩连忙举起竹枪猛戳过去。“啊!”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又向另一个倭寇戳去,谁知用力过猛,没有刺中敌人,自己的身子却撞在城垛上,那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀……
1.写出下列词语的近义词。
宁静——( )异常——( )警觉——( )
2.想象写话。
最后,小男孩会怎样?救城的结果如何?请你展开合理的想象,写一写。
______________________________________________________________
3.回答问题。
童子是怎么救城的?
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老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后,笑笑说:“我有个老师,比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。”
第二天清早成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上并告诉他说老师就在岛上你自己去找吧十天以后我再来接你
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻对大海弹起琴来。
十天以后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”
1.在括号里填上合适的词。
( )的大海( )的山峰
( )的琴师( )的松涛声
2.给第2节加上标点符号。
3.填空。
(1)俞伯牙苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫_______________________。
(2)“我有个老师,比我高明得多。”这里的“老师”指__________________。
(3)俞伯牙面对大海弹起琴来,他琴声的内容是_________________________。

看小刚吃饭
“丁零零……”下课铃姗姗来迟,早已饥肠辘辘的同学们再也忍不住了,只听老师一声“下课”,同学们就一窝蜂地冲出教室去洗手了。
我洗完手,拿好饭刚坐下,两眼一看,只见我的同桌小刚平时吃饭时一般毫无表情的脸一下子变得眉飞色舞起来。他两只眼望着饭盒,手不断地打着“V”字形,嘴里还自言自语道:“哇!是我最爱吃的咖喱鸡块!要是全世界的咖喱鸡块让我全包了,那该多好啊。”果然,仅仅一分钟之内,小刚就将他的鸡块“消灭”得精光了,一丁点也不剩。可他还是一副“贪得无厌”的样子,眼睛像雷达一样瞄准了我的鸡块。我见状,心想:不好,还是快将自己的吃干净了吧!不一会儿,我把饭菜全吃完了。可小刚却再也没有动过筷子,我一看,这才恍然大悟,原来饭盒里剩下的是他平时最最讨厌吃的芹菜了。慢慢地,同学们陆续吃完了饭,只有小刚一人还在“吃”午饭。李老师多次苦口婆心地劝他,对他说了一大堆话,他都无动于衷。老师无可奈何,只得将他请上讲台,接过勺子,一口一口喂他吃。可菜到了小刚嘴里仿佛似强力胶胶住似的,他怎么也咽不下去。我看着他那副狼狈相,觉得又好气又好笑。
俗话说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”又说:“芹菜(青菜)萝卜营养好。”真不知小刚何时才能养成不挑食的好习惯。
1.根据解释在文中找出相应的成语。
(1)形容非常高兴、兴奋。( )
(2)一点儿也不动心。( )
2.解释加粗字。
恍然大悟( )贪得无厌( )
3.用“________”在文中画出小刚“眉飞色舞”的样子。
4.短文写出了小刚_______________________的特点。

我的母亲(节选)
母亲很勤劳,记忆中,她的手脚总是忙个不停。然而,对于晚辈,她从来不提过高的要求,我们总是一边干活一边玩耍。我上学以后,由于成绩一下子冒了尖,母亲更舍不得我干活儿了。母亲自己没文化,可她羡慕“文化人”。她认为做一个“文化人”很了不起,要用脑力,回到家就应该歇歇。直到我上了大学,放假回家,依然能享受到母亲“全方位”的服务——晚饭后,母亲为我打洗脚水、倒洗脚水;夏夜里,母亲为我驱蚊虫。我最喜欢母亲为我赶蚊子了:躺在冰凉、冰凉的老凉席上,看慈祥的妈妈一手叉蚊帐、一手摇蒲扇,从这头摇到那头,又从那头摇到这头,任徐徐的风一阵阵从我脸上、身上、脚上掠过……
母亲平时十分细心,多少年来,她一直保持着晚上撕日历的习惯,日子就这样被她一天天撕短了。然而,母亲也有“粗心”的时候,每逢我在家休假,她总会连续几天不撕日历,直到我终于要离家,母亲方才盯着墙上的日历发怔。我知道,母亲想挽住时光,想和越来越大、越来越懂事的女儿多呆些时日。
1.联系上下文理解意思。
(1)冒了尖——____________________________________________
(2)文化人——____________________________________________
2.根据短文内容填空。
母亲很___________,手脚总是___________,从小到大,我总享受着母亲的“全方位”服务:__________________,___________。母亲又很___________,一直保持着________________的习惯。
3.“粗心”的反义词是___________。文中的“粗心”加了引号,包含了特殊的含义,是为了表现妈妈____________________________________________。

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美国的著名演员和制片人马勒·托马斯女士17岁时,将在舞台剧《吉吉》中扮演女主角,首演地点定在洛杉矶的莱古拉剧院。可想而知马勒是何等的激动和兴奋。然而,这样梦想成真的兴奋很快烟消云散。所有关于她的报道都不约而同地以她的父亲好莱坞老牌喜剧明星丹尼·托马斯为焦点。自己能和爸爸一样成功吗?是否能和他一样幽默而富有天赋?观众会像喜欢爸爸那样喜欢自己吗?一时间,马勒被压得喘不过气来。
“爸爸”,演出前一天,马勒终于鼓起勇气对爸爸说:“请您不要难过,但我想改名。我爱您,但我受不了姓托马斯的压力。我不愿他们总拿我和您比较。”“你看过赛马,知道比赛时为什么有的赛马戴着眼罩吗?”爸爸说:“那是为了让它把精力集中在正前方。戴眼罩的赛马看不见观众,也看不见别的马。它是在为自己奔跑。你也必须采取这种态度,不要管别人的看法,不要和我比,不要跟任何人比。要为你自己奔跑!”
“为自己奔跑!”这句箴言对马勒的一生起了至关重要的作用。
1.把词语填写完整。
烟消___________不约___________至关___________
可想___________梦想___________
2.开始,马勒为什么激动和兴奋,后来却很快地烟消云散?
______________________________________________________________
3.爸爸告诫马勒要像___________一样,把精力___________,不要___________,不要___________,不要___________,要___________。
4.在下列选项中给文章选择一个合适的题目填在文前的横线上。
(1)马勒演出 (2)为自己奔跑 (3)爸爸的箴言

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