在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．
（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度 ，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“ ”．下面的3个研究实例中也采用这种方法的是 （填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
（2）请从能量转换的角度分析“从同一高度下落的小球、质量越大，碰撞到弹簧之后弹簧缩的越短”，这一现象原因是 。
在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的，如图所示。
（1）从实验中可知：当木块受到的两个力F1和F2的大小，它们的方向且在同一直线上时，木块才能平衡。
（2）如果图中左边钩码为10g，右边钩码为11g，木块仍然保持静止，那么造成这种现象的原因是因为木块和桌面之间存在。
小明在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a，b，c，d，e是主光轴上的五个点，F点和2f点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距处。在a，b，c，d，e这五个点中
（1）把烛焰放在点上，可以成倒立、缩小的实像。
（2）把烛焰放在点上，所成的像最小。
（3）把烛焰放在点是属于放大镜的原理。
（4）把烛焰放在点是属于投影仪原理。
某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃竖直架在一直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，让蜡烛B与A在平面镜中所成的像完全重合（如图）。在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物到平面镜的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这说明平面镜成的是像。（填“实”或“虚”）
观察图中的各图分别写出能得出的结论：
⑴观察A图你的结论是：声音可以在中传播。
⑵观察B图你的结论是：声音可以在中传播。
如图所示，弹簧测力计的测量范围是_______N，物体受到的重力是_______N。