图中所示是一实验电路图．在滑动触头由a端滑向b端的过程中，下列表述正确的是( ) 
| A．路端电压变小 | B．电流表的示数变小 |
| C．电源内阻消耗的功率变小 | D．电路的总电阻变大 |
美国物理学家密立根利用图甲所示的电路研究金属的遏止电压
与入射光频率
的关系，描绘出图乙中的图象，由此算出普朗克常量
。电子电量用
表示。下列说法正确的是（）
A．入射光的频 率增大，为了测遏止电压，则滑动变阻器的滑片P 应向M端移动 |
| B．增大入射光的强度，光电子的最大初动能也增大 |
C．由 — 图象可知，这种金属的截止频率为 |
D．由—图象可求普朗克常量表达式为 |
关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）
| A．速度变化的越多，加速度就越大 |
| B．速度变化的越快，加速度就越大 |
| C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 |
| D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 |
在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法，是使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法中正确的是（）
| A．木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格的要求 |
| B．木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力 |
| C．如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的 |
| D．其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的 |
在探究功与物体速度变化关系的实验中，下列叙述正确的是
（）
| A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| B．实验中，橡皮筋第二次的伸长长度是第一次伸长长度的二倍 |
| C．实验中长木板表面应该尽量光滑且水平放置 |
| D．每次实验都必须先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即
图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即
图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（）
| A．甲分析不正确，乙分析正确 |
| B．甲分析正确，乙分析不正确 |
| C．甲和乙的分析都正确 |
| D．甲和乙的分析都不正确 |