课外连线。
鲤鱼的怒斥
在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。
“你饶了我吧，”鲤鱼哀求道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”
“你再瘦小，做碗汤总是够的！”
“你放了我，我会重重酬（chóu）谢你的！”
这人完全不听鲤鱼的哀求，蹦跳着往家跑去。也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。
“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说要重重地酬谢我，怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？”
“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有‘无耻’二字？”鲤鱼说完，就游走了。
（1）将下面这段话中与文章内容不符的地方用“ ”画出来。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条鲤鱼，一个过路人捉住了他。鲤鱼哀求过路人放了他，并答应酬谢他，可过路人不肯，要把他送给朋友做鱼汤吃。但在回家的路上，过路人被撞了一下，手一松鲤鱼跳进大河，游走了。
（2）过路人为什么说鲤鱼不讲“信用”？
（3）鲤鱼为什么说过路人“无耻”？
课外类文阅读。
小爬虫
那天我正伏案写作业，①“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物体从天而降，落在桌面上。
②我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在赭(zhě)红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。( )每次都以失败告终，( )它毫不气馁，一阵激烈地努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。
（1）在短文中括号处应填入的关联词语是________。
①因为……所以……②虽然……但是……
（2）短文中①处双引号的用法是______，短文中②处双引号的用法是______。
a．引用 b．表示强调 c．表示特定称谓
（3）短文中“我揉了一下发胀的眼睛”的意思是( )。
①“我”视力较差 ②“我”看得很仔细
（4）这只小爬虫使我明白了_____________________________________的道理。
课内语段阅读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
（1）短文中“工夫”的意思是( )
A．指临时雇的短工。
B．指占用的时间和精力。
C．指空闲的时间和精力。
（2）短文中“随遇而安”的意思是( )
A．不论遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。短文中是说蟋蟀适应环境的能力太差。
B．不论遇到什么环境，都能满足。短文中把蟋蟀与一般昆虫对比，突出蟋蟀与众不同。
（3）请你反复品味，判断重音及语气。
它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
(提示：重音词下加“·”)
这句话应读出对蟋蟀的________和________的语气。
（4）“从大厅一直到卧室”是对前一句的__________。可以不写吗？为什么？
__________________________________________________________________
读短文，按要求回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一( )倾斜的隧道，________有骤雨，这里________立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一( )草半掩着，就像一( )门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一( )草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）在短文中的括号内填上合适的词语。
（2）在短文中的横线上填入恰当的关联词。
（3）在短文中的里写出加点词的近义词。
（4）短文主要描写了蟋蟀的住宅的________________，主要有________、________、________、________、________这几个特点。
（5）短文中画“____”的句子表达了_____________________________的感情。
春 日
朱 熹
胜日寻芳①泗水滨②，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
[注释] ①芳：芳香的花草。②泗水滨：泗水河的沿岸。
（1） 解释下面的词语在诗中的含义。
①胜日：____________________ ②一时：____________________
③等闲：____________________ ④总是：____________________
（2） 理解诗句意思。
①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
_______________________________________________________
②等闲识得东风面，万紫千红总是春。
_______________________________________________________
③作者在泗水滨看到了什么？
__________________________________________________________
④作者在寻芳后，想了些什么？
___________________________________________________________
登 飞 来 峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1） 解释下面的字在诗中的意思。
①塔：____________________ ②闻：____________________
③畏：____________________ ④遮：____________________
（2） 理解诗句意思。
①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
_______________________________________________________
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
_________________________________________________________
③仔细的赏析本诗，理解作者为什么“不畏浮云遮望眼”？
__________________________________________________________
④诗歌____________写飞来峰塔的形象，____________写登飞来峰塔的感想。本诗带给我们的启示是：______________________________________。