阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
注释：（1）升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。
（2）君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。颔联中哪两个字用得好，请简要分析，
尾联中用了什么表现手法，请简要分析。
古代诗歌阅读完成小题。
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。
阅读下面这首诗歌，完成小题
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。
请从景情关系的角度对这首诗的颔联和颈联进行赏析。
阅读下面这首诗，完成小题。
燕子矶【注】
施闰章
绝壁寒云外，孤亭落照间。
六朝流水急，终古白鸥闲。
树暗江城雨，天青吴楚山。
矶头谁把钓，向夕未知还。
[注]燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，三面凌空，形似燕子展翅欲飞。这首诗的颔联运用了哪些表现手法?请具体说明。(4分)
结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。(4分)
阅读下面两首诗，然后回答问题。
采莲曲 采莲曲
王昌龄白居易
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。菱叶萦波荷飐①风，荷花深处小舟通。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
[注]①飐zhǎn，风吹颤动。概括两首诗中采莲少女的形象特点。
简要分析两首诗的最后两句在人物刻画上的妙处。
阅读下面两首诗，然后回答问题
柳李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
咏柳曾巩
乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。请分别简要概括两首咏柳诗不同的思想感情。
指出“逐”“倚”二字的修辞手法，并结合作品简要分析在两首诗中的表达效果