在5.12汶川大地震中,一对夫妻用自己的躯体拚命顶住垮塌的建筑物,却把自己的孩子护在身下,孩子得救了,而父母却永远离开了人世。
在生命攸关时刻,父母为什么能用身躯护住自己的孩子?
娟娟是位勤奋好学的孩子，上七年级时，由于妈妈开了一个花店，很忙，于是让娟娟停学在家帮忙。假如你是娟娟，该怎么办？说说你的理由。
著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”请结合教材谈谈你的感悟。
人的一生都在交往，都需要交往，因为只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲哀、烦恼、爱与恨，才能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，才能更好地适应社会。而有部分同学或不愿与人交往，或不善于与人交往，通过思想品德的学习，你学会了哪些交往的“好招”呢？
进入初中已经半学期时间了，小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。下面是他的日记中的几个小片段：
新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到师那样的新奇，我终于是一名初中生了。
倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里。可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了
失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，恨不得死掉算了
寻找：
（1）分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？
（2）如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。
（3）你认为小孟应该寻找什么？请帮助他完成日记中的“寻找”部分。
（4）请简要写出你进入初中后的真实感受，并写出下一步的打算。
材料分析题
材料一：16岁的侯建是海淀区某中学初三学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校附近租了房子，却没想到这成了侯建和同学一起吸烟酗酒的据点。一次，他和同学因为没有钱买烟，就想去“借”点钱，结果将一青年刺成重伤而被判成重刑。
材料二：张勇，初一学生，爱好电脑网络游戏，性格孤僻不善于交往，课外主要活动场所是校外某网吧。他把大量时间花在上网上，影响了正常学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等方法筹钱上网。
（1）以上材料中侯建、张勇受到了哪些不良诱惑？在你身边还有哪些不良诱惑？请至少列举三例。
（2）青少年应该怎样战胜不良诱惑，健康成长？