材料一：2014年11月10日晚，在APEC欢迎宴会上，国家主席习近平在谈及北京天气时表示：“有人说，现在北京的蓝天是‘APEC蓝’美好而短暂，过了这一阵就没了，我希望并相信通过不懈的努力，‘APEC蓝’能够保持下去。”
材料二：国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议强调：必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。我们要向对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。
（1）要保持“APEC蓝”，我国必须实施哪些战略和基本国策？
（2）如果你对保持“APEC蓝”有好的建议，可以通过哪些途径表达出来？
（3）为保持“APEC蓝”，我们中学生应采取哪些行动？
（4）请根据所学知识结合材料二说明向“污染宣战”的现实意义。
八年级学生小明是父母的心肝宝贝，平时在家什么事都不干，在平时的学习中，能够经常制定目标和行动计划，但做事缺乏持久性。一个星期天早上，父母上早班去了，他只能自己做早饭，不慎将手烫伤了。晚饭过后，他才开始写作业，边做作业边看电视，作业没完成就上床睡觉了。星期一到校后，由于交不出作业而受到老师的批评，学习成绩一落千丈。期中考试成绩出来了，小明的成绩和班级的平均分差了一大截，他几天垂头丧气，闷闷不乐，现在他对于学习感到特别迷茫。
（1）小明身上存在的问题有哪些？
（2）请针对小明的“病因”给他开“处方”。
（3）你认为小明在意志品质方面存在哪些弱点？请告诉小明培养坚强的意志品质的价值所在。
（4）小明觉得父母对子女的关心和爱护是对子女应尽的义务，他对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
请你对小明的观点进行评析。
在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着。
小明：看着许多的老师和同学，有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信准备充分的自己一定会取得好成绩的。
小刚：紧张得手都凉了，他一直想着自己胆小、声音不响亮，别人都很优秀，自己肯定会砸的。
小成：前面几个班的同学不是忘词就是演讲内容不行，后面的同学也不如我，冠军一定是我的啦。
阅读上述材料，探究三个同学的心理活动。
（1）心理诊断：三个同学各是什么心理。
（2）结果预测：这三种心理对他们参加比赛分别有何影响？
（3）进言献策：请你为小刚走出这种心理提两条建议。（两点即可）
宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人，唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。
假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。
（1）请你简要说说培养宽容友善对我们青少年有何重要的意义。
（2）运用课本知识回答，在日常生活中，我们应该怎样把握宽容友善？
（3）当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事，此时你该如何处理？
（4）我们可以通过哪些活动来培养青少年宽容友善的品德？
小张和小林是同班同学，有一天小林自修课的时候吵闹，被小张记下后受到了老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张吵，又怕打架受老师处分，终于他想到了一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小张，小林骂得解气，越骂越过瘾。可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。小张还得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）小林的做法和说法侵害了小张的什么权利？这项权利有哪些内容？
（2）如果你是小张，你可以如何解决这个问题？
2014年10月27日，党的十八届四中全会最终形成决议，决定我国将全面推进依法治国的基本方略，加快建设法治国家。
（1）全面推进依法治国的基本要求是什么？
（2）在全面推进依法治国的进程中，作为国家的小主人，我们可以做些什么？