在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着。
小明：看着许多的老师和同学，有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信准备充分的自己一定会取得好成绩的。
小刚：紧张得手都凉了，他一直想着自己胆小、声音不响亮，别人都很优秀，自己肯定会砸的。
小成：前面几个班的同学不是忘词就是演讲内容不行，后面的同学也不如我，冠军一定是我的啦。
阅读上述材料，探究三个同学的心理活动。
（1）心理诊断：三个同学各是什么心理。
（2）结果预测：这三种心理对他们参加比赛分别有何影响？
（3）进言献策：请你为小刚走出这种心理提两条建议。（两点即可）
2010年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。
自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后，全国各地高度重视加强校园安全建设和管理，学校有校警、街头有巡警、辖区有民警，正成为全国多数地方的共同举措。
生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福！
（1）请你探究：国家为何高度重视校园安全建设？
（2）排查隐患：你所在的校园存在哪些安全隐患？（2分，要求能列举两条）
（3）清理设计：请你为“校园安全”设计一条警示语。
（4）我们应该怎样正确地行使生命健康权？
2010年5月18日，山东枣庄市在网上发现一条“枣庄将在5月19日凌晨4时发生地震”的帖子，地震谣言帖的出现，引发了部分群众恐慌。为避免谣言扩散，市公安局全力侦探，于20日将在网上散布谣言的违法嫌疑人王某抓获。王某行为已经触犯《治安管理处罚法》第二十五条规定，涉嫌编造虚假信息扰乱社会秩序，公安机关对其依法予以行政处罚。
看了上面信息，某班同学展开了热烈的讨论。
（1）观点评析：有人说，发帖子是公民的言论自由，我想说什么就说什么，别人爱信不信，不应当受到法律制裁。这种观点对吗？为什么？
（2）理论分析：请你向同学们说一说公民应该怎样正确行使权利？
张童少年失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下，读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
阅读上述材料，回答问题。
（1）张童享受了宪法赋予的哪些权利？
（2）张童履行了宪法规定的哪些义务？
（3）简要说明公民在享受权利的同时，为什么必须履行义务？
（4）我们如何忠实履行义务？
材料一：诚信是文明社会的根基。党的十八大对诚信建设提出了具体要求，提出要加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信建设。
材料二：诚信是和谐社会的要求。在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。“国之威，民之信”，化解诚信的危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。
（1）请结合材料谈谈为什么要在全社会加强诚信建设？
（2）针对材料二中的现象，有人认为只需要依法打击“失信”行为便可重塑诚信风尚。请你评析这一观点。
材料一：北京奥运会、上海世博会、抗击非典抗震救灾、草根慈善、网络议政……中国人民迸发了与伟大祖国风雨同舟的公民意识，呈现了推动社会进步的“正能量”。10年里，亿万中国人民熟悉了“维权”，习惯了“监督”，认同了“公开”；10年里，亿万中国人积极“围观”，热忱“参与”，坚定“互动”。（1）“中国人民迸发了与伟大祖国风雨同舟的公民意识”说明了什么？
材料二：为确保到2020年实现全面小康社会的目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。”千方百计增加居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
（2）实现两个“翻一番”和“两个同步”有什么重要意义？
材料三：网友“中国风”认为，“两会”期间，广大网民积极参与网上献言，内容涉及我国经济社会发展的各个方面，但也有不切实际、不理智、不文明的言论，是不负责任的表现。
（3）结合材料谈谈公民利用网络平台参与民主决策需要注意哪些问题。