实验室制取气体常用的装置如下列图示，请回答下列问题：（选用装置时填字母编号）
① 写出仪器a的名称是 （1） 。
②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 （2） ，收集二氧化碳的装置是 （3） （填序号），该方法利用的二氧化碳性质是 （4） 。
③上述发生装置中不能用于实验室制二氧化碳的是 （5） （填字母编号），若用装置D制二氧化碳，石灰石放在 （6） （填甲、乙或丙）处。
④实验室在常温下用块状电石（CaC 2）与水反应制取乙炔（C 2H2）气体，该反应必须控制反应速度否则容易引起装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是 （7） （填字母编号）。该反应同时生成氢氧化钙，写出该反应的化学方程式 （8） 。
⑤ 用装置F收集氧气，操作的正确顺序为 （9） （填编号）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中。
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中。
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。
以下是佳佳小朋友血液中某些元素检测结果的报告单(部分)
| 序号 |
检测项目 |
结果 |
参考值 |
| 1 |
锌 |
7.7 |
11～22μ mol·L-1 |
| 2 |
铜 |
16.9 |
14～29μ mol·L-1 |
| 3 |
铁 |
17.8 |
9.0～21.5μ mol·L-1 |
| 4 |
钙 |
2.0 |
2.2～2.7μ mol·L-1 |
| 5 |
镁 |
0.84 |
0.8～1.2μ mol·L-1 |
| 6 |
铅 |
0.28 |
0～0.48μ mol·L-1 |
根据此份报告单并结合自己所学知识回答以下问题：
(1)佳佳缺乏的常量元素是____________(填元素符号)；佳佳缺乏此元素会____________________；检测项目中属于有害元素的是______(填元素符号)。
(2)根据检测结果，医生建议她每天补充10 mg的锌，佳佳的爸爸给她买了下面的补锌剂：
| 【药品名称】葡萄糖酸锌片 【性状】片剂，味酸甜，微涩，有薄荷味。 【药物组成】每片含葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)35毫克。 |
试通过计算说明佳佳每天一共应该吃________片。
(3)佳佳的妈妈认为葡萄糖酸锌片是营养补剂，多吃几片没关系。请你评价这一观点，并说明理由。______________________________________________。
化学和生活密切相关，人们的衣食住行蕴含着丰富的化学知识。
(1)5月20日是“中国学生营养日”。某校食堂午餐食谱是：米饭、猪油炒白菜、冬瓜汤，其中能为学生提供富含糖类的食物是__________。考虑到学生身体发育对各种营养素的均衡需要，食堂又补充了一种富含_________的食物。
(2)某服装面料的主要成分是棉花、聚酯纤维。其中属于天然纤维的是_______；区别天然纤维与合成纤维的方法是_______________。
(3)出行使用电动自行车，利于减少环境污染。电动自行车行驶时电池将______能转化为电能。
(4)氢氧化镁［Mg(OH)2］常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用。当氢氧化镁受热温度达到380 ℃，开始转化为水蒸气和耐高温的氧化镁固体。有关的反应化学方程式为__________________________________，该反应的基本类型为_____
________反应。
化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)下列食物中，能提供大量维生素的是__________(填字母序号)；
(2)加钙牛奶中的“钙”是指__________(填“元素”或“分子”)，身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是_________(填“骨质疏松”或“贫血”)；
(3)厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_________(填字母序号)。
我市正在积极打造“海盐文化之都”。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。
(1)某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→_____→蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是_________。
实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是_____。
A.粗盐未充分溶解就过滤
B.倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出
C.蒸发后，所得的精盐较潮湿
(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为________，写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式_____________________________________________，
该反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应。
②电解后生成的碱B的化学式为_______，你猜想的依据是_______________。
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案：
(1)写出仪器名称：①______________、②_______________。
(2)描述A中发生的现象：____________________。
(3)根据我们所学的知识，你认为A装置和______________装置相连并产生___________________现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐；写出该装置中发生反应的化学方程式_____________________。
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是(填写各接口字母)________________。其中C装置的作用是__________；写出有关的化学方程式：_____________________。