化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关。请用所学化学知识回答下列问题:
Ⅰ．现有如下几种常见物质：
| A．氧气 |
| B．二氧化碳 |
| C．食盐 |
| D．活性炭 |
E、碳酸钠。
请用上述物质的名称或化学式填空：用于电器着火灭火剂的是 (1) ，供人呼吸用的是 (2) ，生活中用于做调味品的是 (3) 。
Ⅱ．下图是燃气热水器示意图。某热水器以天然气（主要成分是CH4）为燃气。
①写出CH4完全燃烧的化学方程式： (4) ；
②当“空气进气孔”被部分堵塞，不完全燃烧产生有毒气体M的化学式为 (5) 。
Ⅲ．运动员需要生理盐水，补充水分和电解质，还会往生理盐水中添加适量的葡萄糖（C6H12O6），以及时补充能量。生理盐水的溶质是 (6) ；葡萄糖的摩尔质量为 (7) ，葡萄糖中碳元素的质量分数
为 (8) 。
有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图2-12所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：
_____________________________________；
_________________________________________。
图2-12
现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。
A_________，B_________，C_________，D_________。
家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？__________________。它说明氧气具有哪些性质？__________________。
如图2-6所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明氧气具有的性质是：
____________________________________；_________________________________________。
图2-6
有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：
举例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳；
方法1：____________________________________；
方法2：____________________________________。