游客
题文

阅读小屋(阅读短文,回答问题)。
航标灯,都亮了,
一条条灯影浪里漂,
好像天上的小星星,
落到江心来洗澡。
夜航船,开来了,
一盏盏航标灯把手招,
汽笛声声报平安,
两岸高山梦里笑。
(1)“一条条灯影浪里漂,好像天上的小星星”是说航标灯的     。从下面选择。(只写数字就可以)
①小   ②多
(2)读一读,扩词语。

(3)照样子写词语
静悄悄                 
一条条               
(4)“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢?
                     

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 诗歌意境鉴赏
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课外阅读。阅读短文,回答问题。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。
(    )的细雨  (  )的露珠   
(    )的绿叶(    )的海洋
(2) 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
①形状:
②颜色:开始呈,后来
(3)用“——”画出一个比喻句。
(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、
____________。
(5)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(6)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分)

阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)填空。
这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。
(2)用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(3)从文中找出下列词语的近义词。
等候——(   )     锋利——(   )
(4)仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。

阅读下面的短文,回答问题。
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出这井口。”说完,它又不停地向上爬。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。
(1)填空。
()的井壁()地向上爬爬得()
(2)照样子写词语。
一步一步迷迷糊糊
(3)给带点的字选择正确的解释,并打“√”。
不灰心:A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少,一点
②广阔无:A 交界或靠边的地方 B 彼此之间C 当,正逢这个时候
(4)用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。
(5)“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么?

阅读下面文段,回答下面的问题。
 
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
(1)给短文加个恰当的题目,写在横线上。
(2)用~~~~~画出文中的比喻句。
(3)夏天,人们有的在江中(),有的在江中(),有的()。请你仿照这样的句式写话。
(4)文章中的第二自然段到第五自然段是按()顺序写的。
(5)哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。

阅读短文,回答问题。
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(1)短文一共有()句话。
(2)这段话中提到了( )、( )、( )、()这四种果树。
(3)用“”画出第二句话
(4)你看到的春天是什么样的,用一二句话写一写。


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