火眼金睛。（比一比，组词语） 
课内回顾。
本课是一篇以 为主的文章，主要描写的是祖国遥远的北方边境竟然盛开着一塘美丽的荷花，作者十分好奇，于是便参观了那里的荷花，由此产生了丰富的想象。表达了作者对 之情。
修辞面面观。（指出下面句子所用的修辞方法）
（1）荷叶空隙处，一朵朵粉红色的野荷花挺拔而出，竞相媲美。（）
（2）当天傍晚我心血来潮，想独自一人前往观赏“荷塘月色”。（）
（3）河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。（）
（4）这就是著名的长廊，有3厘米长。这长廊分成一间一间的，一共有273间。（）
（5）我们怎么能不喜欢《野荷塘》这篇课文呢？（）
我会唱反调。（反义词）
繁衍——（）凝聚——（）
肥沃——（）继续——（）
好朋友，牵牵手。
欢呼——（）神秘——（）
凝聚——（）稀奇——（）
词语美容师。
绿（）掩（）秀（）秀（）
心（）神（）沁（）心（）
光（）四（）竞（）媲（）