学习了本文以后，七（1）班开展了“读童话谈感受”的活动，请完成以下任务。
（1）解读“天鹅蛋”：有人认为，“丑小鹅”本来就是一只天鹅蛋，他并不是经过努力而变成白天鹅的，不管他努力不努力，他注定要变成白天鹅。对此，你有什么看法？
答：____________________________________________________________________________
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（2）根据下列内容进行探究，说说这三个人物的身上有什么共同点。
人物一：正是完全耳聋的贝多芬，扼住了命运的咽喉。创作出了宏大雄奇的作品——《命运交响曲》。
人物二：20岁忽然残了双腿的史铁生，在轮椅的陪伴下，在写作的圣坛上竖起了一面旗帜。
人物三：正攻读博士学位却患了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症的斯蒂芬·威廉·霍金，凭着健全的大脑和全身仅能运动的两根手指头，驶进了神秘的宇宙。
答：___________________________________________________________________________
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按照要求回答问题：
很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为观点展开论述。假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：
请你围绕你的观点写出两条充分的理由。
口语交际与综合性学习：口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的：（ ）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
| A．嗨，你害人又害己呀﹗ | B．看，没见写着“禁止吸烟”！ |
| C．你夫人还没有把你管教好吧。 | D．先生，你像在家里一样。 |
表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读，‘鲜’应该读。”（请填上正确的拼音）
综合性学习。（共11分）
七年级一班班委会为了激励同学们勤奋学习，学会做人，特召开了一次“我们该如何成长”的主题班会。现在也请你来参加。请写出你的座右铭。
打开你心灵的那扇窗，诉说你曾经的“挫折”。（不超过60字）
你将把哪位名人作为你学习的榜样，为什么？
仿照例句再写出两句。
奉献会让人生丰富多彩！如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉；如果你是，；如果你是，
修改下列病句。每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。