连词成句。
（1）音乐家 世界 莫扎特 著名的 是
（2）美丽 为什么 我想 天鹅湖 这样 知道
（3）结满 的 果子 枝头 又红又大
（4）花儿 东风 为 脸颊 五颜六色的 涂出
修改下面的病句。
（1）五光十色和各种色彩的绸缎摆满了货架。
（2）走进花园，同学们的笑声夹杂玫瑰花的香味扑鼻而来。
（3）他喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。
（4）一阵闪电雷鸣后，天上下起了大雨，乌云从天边滚滚而来。
按要求将下列词语进行分类。
妒忌漂亮锱铢必较攻无不克 鼓励顽固救死扶伤大公无私
（1）表示肯定、赞扬的感情色彩的词：
（2）表示反对、批评的感情色彩的词：
修改病句。
（1）他经常回忆过去的有趣的往事。
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（2）来宾们观看了我们精彩的歌声。
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（3）下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。
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读句子，体会句子的意思。 4分
（1）那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
★句子中的“一簇”“堆”“不留一点缝隙”写出了（）
A 绿叶的多 B 榕树的茂盛 C绿叶的大
★这句话表现了榕树的特点。
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟应。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
句子中两个“到处”写出了，三个“有的”写出了，总的写出了。
修改病句。 3分
⑴江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
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⑵这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊！
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⑶我们班全部同学差不多都能用普通话交流。
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