书面表达
为了交流学习经验，提高学习效率，《二十一世纪英文报》正在举办以“How to be a good learner？”为题的征文比赛。请你踊跃投稿。内容提示：
要求： 1.内容符合学习实际，语句通顺，书写规范；
2.词数80左右，已给出的句子不计入总词数。
How to be a good learner？
As a good learner，we should___________________________________________________
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I hope all these will be helpful to you．
假如你是Mike, 请给Daniel 写封信，介绍一下你的好朋友Simon的情况.文章不得少于80词，开头和结尾已经给出.
Simon是阳光中学七年级一班的学生，他喜欢阅读，但他最喜欢英语，因为英语很有趣；
Simon是游泳俱乐部的成员，他经常练习游泳，他认为游泳对他的身体有好处；
放学后，他和同学们经常在操场打篮球；
Simon在学校过得很开心.
Dear Daniel,
I have a good friend. His name is Simon.
Yours, Mike
假如你是林涛，你班同学李明患病在住院已有三周。请你给他发一封电子邮件，主要内容包括：
1.询问病情 2.介绍班级近期活动或学习情况 3.帮他补课 4表达祝愿
Dear Li Ming,
Yours
Lin Tao
莫娜(M0na)要她的姐姐简(Jane)把她需要的一些物品带到学校来。这些物品都在她的房间里。假如你是莫娜，请根据提示和下面图片中物品摆放位置，给简写张留便条。
莫娜需要的物品：棒球、钥匙、书包、植物等。词数：40-50词。
提示词：tea table茶几
假设你是Amy，今天早上，你们班去参观了神奇博物馆(Amazing Museum)。回来后，你写了一篇标题为“Amazing Things”的文章记叙这次神奇之旅。旅游经过及感受如下：
1. 早上8点，你们在校门口集合，乘公共汽车前往神奇博物馆。
2. 在神奇博物馆，你了解了很多神奇的事情。你知道了三明治的名字来自于一个叫做John Montagu的人。还知道了鱼睁着眼睛睡觉。长颈鹿的脖子里只有七根骨头。骆驼没有水也可以存活。
3. 你们玩得非常快乐。你感觉这个世界真是太神奇了。
要求：
1. 注意人称和时态。
2. 不要逐字翻译，词数60左右。
Amazing Things
要求：1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确
2. 字数：80字左右。