下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是（ ）
| A．《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者自述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。 |
| B．《海燕》是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景，刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者——“海燕”的形象。在写作技巧上，文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等。 |
| C．“他”的外貌极其平庸甚至丑陋，他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来，但“他”具有深邃的内心世界。“他”就是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。 |
| D．《雨之歌》是西班牙诗人纪伯伦的一首著名的散文诗，诗歌中的雨象征了一个博爱者的形象。 |
下列各句中没有使用修辞手法的一项是
| A．见渔人，乃大惊，问所从来。 |
| B．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。 |
| C．“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的。 |
| D．石拱桥自身的结构就很美丽：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体。 |
从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：。
| A．只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了；没有仇恨，没有愤怒 |
| B．没有愤怒，没有仇恨；只有记忆，只有悲哀，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了 |
| C．只有记忆，只有悲哀，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了；没有愤怒，没有仇恨 |
| D．没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了 |
填入句中横线上的词语，最恰当的一项是
（1）我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已绝种。
（2）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在着绘图的《山海经》了。
（3）马可波罗在他的游记里十分这座桥，说它是世界上独一无二的。
| A．面临渴慕推荐 | B．濒临渴慕推崇 |
| C．面临渴望推崇 | D．濒临渴望推荐 |
下列语句中加点的词语使用正确的一项是
| A．我惴惴不安地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 |
| B．好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。 |
| C．奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室哑口无言。 |
| D．这样美好的天气，同学们来到开阔的草原，在大自然中尽情享受天伦之乐。 |
下面语句中书写准确无误的一项是
| A．槐树上的葡萄蔓再也攀覆不住了，才松了一下拳曲的手脚，一下子像一条死蛇，软成一堆。 |
| B．但理想有时是海天相吻的狐线，可望不可既，折磨着你那进取的心。 |
| C．芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小浆。秋天游戏在渔船上。 |
| D．那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵…… |