下列句子没有语病的一项是( )
A.2013年8月开始,吉安市全民动手,积极开展创建“国家卫生城市”。 |
B.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国曾派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 |
C.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 |
D.阅读经典,这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。 |
指出下列词语解释有误的一项()
A.我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二为一”。 形影不离——形容彼此关系密切。 |
B.“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。” 婆婆嘴——老太婆的嘴。 |
C.万芳是个多么仗义的好朋友。 仗义——讲义气。 |
D.她却满不在乎地说:“算了吧,反正我己经站了一个钟头……” |
满不在乎——完全不放在心上。
选出下列语句运用形声字最多的一句()
A.我努力不让自己哭出来。 | B.我慢慢从口袋里掏出小刀。 |
C.她学习很好,人一点也不自私。 | D.妈妈好像看出我在撤谎。 |
《羚羊木雕》和《背影》两篇课文结尾的共同特点是
A.篇末抒情,照应开头 |
B.篇末议论,引起读者思索 |
C.篇末议论,抒发作者的情感 |
D.篇末点题,深化中心思想 |
文中写道“上幼儿园的时候,我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我们俩叫‘合二而一’”。下面说法不正确的一项是
A.此段文字共有三句话,主要的意思是突出“我”与万芳的友情特深 |
B.在写法上此段文字属于概括叙述 |
C.“在一起”和“形影不离”都是说明友情特别深厚,意思一个样 |
D.“合二而一”加引号,表明是引述了老师的话 |
选出下列对课文内容分析不正确的一项
A.本文以羚羊木雕为线索,按时间推移地点转换为顺序组织材料 |
B.文章通过对人物的得当描写,成功地塑造了一组各具特征的人物,如爸爸的急躁严厉,妈妈的不怒自威 |
C.“我”和万芳平时相处的情景,是采用插叙的方法介绍的 |
D.本文通过家庭生活中的一件小事,反映家庭成员之间的矛盾,向人们提出了怎样既敬重父母,又尊重孩子的情感的问题 |