最近，《爸爸去哪儿2》电视节目异常火爆，引发社会高度关注。《爸爸去哪儿》告诉家长们：你可以行色匆匆，但是，请别走得离家太远、离孩子太远，否则，你远离的是更重要的一份责任。这一观点的哲学依据是（ ）
| A．创新能推动事物发展 | B．联系的形式具有多样性 |
| C．矛盾的同一性是有条件的 | D．矛盾是事物发展的动力 |
“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”，清朝龚自珍这句名言经常被人们用来表达对压制人才的不满。人才既有格又无格，拘泥于一格，会压制人才；没有一定的格，无法把握人才的标准。从哲学上说，就是（）
| A．既要着重抓住主要矛盾，又不忽视次要矛盾 |
| B．既要看到事物的共性，又要重视事物的个性 |
| C．既要认识事物的现象，又要看到事物的本质 |
| D．既要尊重规律，又要突破规律 |
“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”唐朝的陈子昂因得不到重用，登幽州台（幽州台相传是战国时代燕王为招天下贤士而筑的高台）有感而发作了这首诗，感叹再也没有燕昭王那样的君主了。今天，我们国家要想广纳优秀人才，必须（）
| A．坚持人民民主专政 | B．建设社会主义民主政治 |
| C．实行依法治国 | D．实行以德治国 |
实行执法责任制和执法过错追究制，将促使行政机关及其工作人员（）
| A．严格执法，公正司法 | B．加强对司法机关的监督和管理 |
| C．严格依法行政和坚持对人民负责原则 | D．真正成为国家权力机关的组成人员 |
实行执法责任制和执法过错追究制（）
| A．表明我国政府职能发生了根本转变 |
| B．表明廉洁从政是对各级政府和政府工作人员的起码要求 |
| C．是社会主义政治文明的表现 |
| D．是依法治国的根本目的 |
“乱生于治，怯生于勇，弱生于强”。（《孙子兵法·势篇》）这句话体现的哲理是（）
| A．任何事物之间是联系的 |
| B．要有发展的观点看问题 |
| C．对立统一的双方在一定条件下相互转化 |
| D．量变必然引起质变 |